Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0413U005363, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 07-09-2013 Статус Запланована Назва роботи Особливості психологічної захищеності особистості студента вищого навчального закладу Здобувач Таций Вікторія Миколаївна, Керівник Крюкова Марина Анатоліївна Опонент Большакова Анатасія Миколаївна Опонент Меліхова Ірина Олексіївна Опис Об'єкт дослідження: психологічна захищеність особистості.Предмет дослідження: особливості психологічної захищеності особистості студента вищого навчального закладу. Методи дослідження. З метою вирішення поставлених дослідницьких задач в роботі використана низка методів для забезпеченням об'єктивності дослідження психологічної захищеності особистості, а саме: системно-структурний метод; метод теоретичного аналізу та узагальнення наукових першоджерел за досліджуваною проблематикою; метод наукового спостереження; метод діагностичного обстеження; метод контент-аналізу, метод експертних оцінок, метод тестів, проективний метод, метод опитування, бесіди, метод порівняльного аналізу отриманих результатів; метод математичної статистики (кореляційний, факторний аналіз) із використанням комп'ютерної програми SPSS 16 for Windows. До комплексу методик, які діагностують показники психологічної захищеності увійшли: модифікований варіант шкали самооцінки Дембо-Рубінштейн, тест-опитувальник "Шкали психологічного благополуччя К. Ріфф" (ШПБ), автор К. Ріфф; методика "Індекс життєвого стилю" (ІЖС), автори Р. Плучик, Г. Келлерман, Г. Конте; опитувальник діагностики рівня суб'єктивного контролю (РСК), автори Є.Ф. Бажин, Є.О. Голинкіна, А.М. Еткінд, методика "Шкала оптимізму і активності" (ШОА), автори Н.Є. Водопьянова, М. Штейн, опитувальник вербальної діагностики самооцінки особистості (СО), авторський модифікований варіант методики на самооцінку Дембо-Рубінштейн; для діагностики властивостей особистості гіпотетично пов'язаних зі складовими психологічної захищеності, а саме: "16-ті факторний тест-опитувальник Р. Кеттелла" (ОРО), методика Must-тест "Виявлення життєвих цінностей особистості", автори П.М. Іванов, Є.Ф. Колобов. Наукова новизна дисертаційного дослідження полягає у тому, що:вперше: виділено трифакторні моделі: загальну для всієї вибірки модель психологічної захищеності особистості, що демонструє організацію психологічних характеристик в структурі особистості, які забезпечують їй психологічну захищеність; модель психологічно захищеної особистості, модель психологічно незахищеної особистості; емпірично визначено змістові складові психологічної захищеності особистості (когнітивні, емоційні та поведінкові блоки властивостей особистості); встановлено типові та індивідуально-психологічні відмінності у проявах психологічної захищеності; встановлено дві групи чинників, які містять певну сукупність характеристик, що забезпечують особистості відчуття психологічної захищеності: зовнішні (середовищні) - соціально-родинний чинник; та внутрішні (психологічні) упевненість в собі, у своїх силах і можливостях, оптимізм, віра у майбутнє та ін.); уточнено провідну роль соціально-родинного чинника у формуванні психологічної захищеності особистості; виявлено вікові розбіжності у прояві психологічної захищеності; підтверджено особливу роль захисних механізмів в процесі становлення психологічної захищеності особистості; встановлено, що відмінності між факторними моделями загальної і захищеної особистості простежуються лише у значеннях "факторної ваги" кожного показника та їх кількості, що увійшли у той чи інший фактор (у моделі структури психологічної захищеності особистості вони більше ніж у загальній моделі); факторна модель психологічно незахищеної особистості відрізняється структурою та комбінацією показників; укладено та емпірично підтверджено психологічні портрети психологічно захищеної та психологічно незахищеної особистості; подальшого розвитку дістало: уточнення дефініції психологічної захищеності особистості; модифікація методики дослідження самооцінки Дембо-Рубінштейн.Практична значущість отриманих результатів полягає в тому, що результати дослідження сприяють підвищенню особистісного потенціалу суб'єкта, формуванню позитивних емоційних переживань особистості та усвідомленню нею можливості задоволення основних потреб та забезпечення власних прав просоціальним способом у будь-якій, навіть неблагоприємній ситуації.Отрімані результати можуть бути використані як у лекційних курсах із загальної психології, психології особистості, так і в роботі практикуючих психологів, консультантів з питань психології особистості, сім'ї та міжособистісних відносин. Сфера використання вищі навчальні заклади, психологічні служби. Дата реєстрації 2013-09-07 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити