Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0413U007198, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 07-12-2013 Статус Запланована Назва роботи Сімейні наративи як передумови розвитку особистісної ідентичності дітей старшого дошкільного віку. Здобувач Мороз Руслана Анатоліївна, Керівник Євдокимова Наталя Олексіївна Опонент Седих Кіра Валеріївна Опонент Бабарикіна Ірина Вячеславівна Опис Об'єкт - розвиток особистісної ідентичності дітей старшого дошкільного віку; мета - визначити особливості зв'язку між проявами особистісної ідентичності дитини старшого дошкільного віку та параметрами сімейної системи і змістовними складовими сімейних наративів; методи - теоретико-методологічний аналіз, систематизація та узагальнення психологічних даних за проблемою дослідження, проектування, аналіз, синтез, узагальнення, зіставлення (науково-теоретичне осмислення отриманих результатів), констатувальний експеримент, формувальний експеримент, методи математичної статистики; новизна - вперше визначені внутрішні складові сімейних наративів: сімейні міфи, легенди, теми (програми), відображення рівня сімейної адаптації та сімейної згуртованості, ступеня задоволеності подружжям існуючою сім'єю, здійснення батьківської дисципліни, емоційного ставлення до дитини, прийняття батьками дитини; поглиблено поняття сімейного наративу шляхом визначення його як усного та письмового послідовного й завершеного тексту, присвяченого історії власної сім'ї, сімейним подіям, завдяки яким відбувається усвідомлення особистого досвіду життєдіяльності в сім'ї; дістали подальшого розвитку знання про детермінанти впливу сімейної системи на розвиток особистості дошкільника, формування його образу "Я" та світосприйняття; розширено уявлення про психологічні характеристики різних типів сімейних наративів шляхом включення до структури сімейного наративу параметрів сімейної системи; дістали подальшого розвитку уявлення про зв'язок між проявами особистісної ідентичності дитини старшого дошкільного віку та особливостями функціонування сімейної системи і внутрішніми складовими сімейних наративів; вдосконалено засоби оптимізації умов розвитку особистісної ідентичності дітей старшого дошкільного віку шляхом створення психокорекційно-профілактичної програми роботи з батьками дітей старшого дошкільного віку, спрямованої на трансформацію непродуктивних сімейних історій; результати - методичний комплекс дослідження особливостей особистісної ідентичності дітей старшого дошкільного віку, розроблена психокорекційно-профілактична програма роботи з батьками дітей старшого дошкільного віку можуть бути використані у практиці психологічної служби дошкільних освітніх закладів, результати дослідження можуть бути використані в процесі професійної підготовки та підвищення професійного рівня практичних психологів; галузь - психологія. Дата реєстрації 2013-12-07 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити