Search academic texts

Information × Registration Number 0414U001264, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 28-01-2014 popup.evolution o Title Psychological factors of the development of teenagers' creativity in the activity of reading poetry. Author Yatsyuryk Alla Oleksandrivna, popup.head Maksymenko Sergiy Dmytrovych popup.opponent Моляко Валентин Олексійович popup.opponent Горобець Інна Анатоліївна Description Дисертацію присвячено вивченню процесу розвитку креативності підлітків в діяльності з читання учнями поетичних творів на уроках зарубіжної літератури в загальноосвітній середній школі. У роботі обґрунтовано загальні теоретико-методологічні основи розвитку креативності підлітків в діяльності з читання поетичних творів та уточнено зміст останньої. Проаналізовано особливості читацької діяльності підлітками поетичних творів та сформульовано дві групи психологічних механізмів діяльності учнів з поетичними творами, а саме: 1 група - механізми взаємодії з творами мистецтва. До цієї групи належать: а) механізм креативної рефлексії; б) механізм імпресії; в) механізм ретенції; г) механізм протенції; д) механізм актуалізації. 2 група - це специфічні механізми взаємодії з поетичними творами. До неї входять: а) механізм силабічної симетрії; б) механізм звукового асоціювання; в) механізм ритмічної амбівалентності; г) механізм семантичного вираження; д) механізм фоносемантичного асоціювання. Виокремлено зовнішньо та внутрішньо зумовлені психологічні чинники розвитку креативності підлітків на уроках зарубіжної літератури. До зовнішньо зумовлених було віднесено: а) створення рефлексивного творчого середовища; б) квазіспілкування з культурою та мистецтвом; в) створення психологічного комфорту. До внутрішньо зумовлених чинників розвитку креативності підлітків належать: а) активність особистості; б) успішна суб'єкт-суб'єктна взаємодія; в) інтелектуальність (розвиток дивергентного мислення; ерудованість особистості; оволодіння способами самостійного пізнання оточуючого середовища). Розроблено програму розвитку креативності підлітків, яку було апробовано на етапі проведення формувального експерименту. Registration Date 2014-01-28 popup.nrat_date 2020-04-04 Close