Search academic texts

Information × Registration Number 0414U002094, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 13-05-2014 popup.evolution o Title The development of Information and communication technologies in teaching engineering students in universities of the United States. Author Kiyanovska Natalija Michajlovna, popup.head Rashevs'ka Natal'ja Vasilivna popup.opponent Триус Юрій Васильович popup.opponent Покришень Дмитро Анатолійович Description У дисертації досліджується проблема розвитку інформаційно-комунікаційних технологій навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей у Сполучених Штатах Америки. Мета дослідження полягала у здійсненні аналізу процесу розвитку інформаційно-комунікаційних технологій навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей у Сполучених Штатах Америки та адаптації позитивного американського досвіду до навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей в Україні. Обґрунтовано моделі використання інформаційно-комунікаційні технології у процесі навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей США на різних етапах розвитку інформаційно-комунікаційні технології. Проведено аналіз Національного плану освітніх інформаційно-комунікаційних технологій, що був виданий Департаментом освіти США у 2010 році. Охарактеризовано сутність конвергенції тенденції інформатизації системи вищої інженерної освіти США з її іншими тенденціями розвитку; визначено основні історико-педагогічні етапи розвитку теорії та методики використання ІКТ у навчанні вищої математики студентів інженерних спеціальностей у США; зроблено аналіз доступних ІКТ навчання вищої математики, розробниками яких є вітчизняні вчені; обґрунтовано можливості застосування досвіду США для удосконалення процесу навчання вищої математики у технічних ВНЗ України; розроблено схему використання інформаційно-комунікаційні технології у процесі навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей в Україні, спираючись на вивчений досвід США; запропоновано спецкурс "Інформаційно-комунікаційні технології навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей", що використовувався для підвищення кваліфікацій викладачів математичних дисциплін технічних ВНЗ та підготовки магістрів математики, в якому враховано особливості досвіду США у використанні ІКТ навчання вищої математики студентів інженерних спеціальностей. У ході дослідження вдалося встановити, що використання засобів ІКТ (зокрема, онлайн) у математичній підготовці майбутніх інженерів в Україні сприятиме розвитку їх математичної інтуїції, поглибленню розуміння матеріалу з фундаментальних основ інженерії, активізації навчальної діяльності з вищої математики. Registration Date 2014-05-13 popup.nrat_date 2020-04-04 Close