Search academic texts

Information × Registration Number 0414U002615, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 18-06-2014 popup.evolution o Title Practice-oriented focus of teacher education at higher educational institutions in Germany Author Bobrakov Sergiy Viktorovych, popup.head Cherviakova N.I. popup.opponent Чулкова Л.О. popup.opponent Панасенко Е.А. Description Об’єкт: процес професійної підготовки вчителів у вищих навчальних закладах Німеччини; мета: визначити теоретичні та методичні засади забезпечення практико-орієнтованої спрямованості професійної підготовки вчителів у вишах Німеччини, можливості використання позитивного німецького досвіду у вітчизняній педагогічній теорії й практиці; методи: термінологічний та структурно-функціональний аналіз, конструктивно-генетичний, порівняльно-діахронний, метод екстраполяції, опитування засобами он-лайн листування, аналіз нормативно-освітньої документації; новизна: розкрито теоретичні та методичні засади практико-орієнтованої професійної підготовки вчителів у вищих навчальних закладах Німеччини, узагальнено практичний досвід практико-орієнтованої професійної підготовки вчителів у німецьких ВНЗ,представлено можливості використання позитивного німецького досвіду для вдосконалення процесу професійної підготовки вчителів в Україні; результати полягають у визначенні перспективних напрямів використання позитивного досвіду Німеччини щодо практико-орієнтованої спрямованості професійної підготовки майбутніх учителів; галузь – загальна педагогіка та історія педагогіки Registration Date 2014-06-18 popup.nrat_date 2020-04-03 Close