Search academic texts

Information × Registration Number 0414U002617, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 25-06-2014 popup.evolution o Title Formation of Administrative and Communicative Qualities of Future Teachers of Natural Sciences in the Teaching and Educational Process of a Classical University. Author Tolstopiatova Olena Viktorivna, popup.head Alfimov V.M. popup.opponent Волкова Н.П.. popup.opponent Сипченко В.І, Description Об’єкт: процес професійної підготовки майбутніх викладачів природничих дисциплін у класичному університеті; мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити технологію формування управлінсько-комунікативних якостей у майбутніх викладачів природничих дисциплін у навчально-виховному процесі класичного університету; методи: аналіз, контент-аналіз; узагальнення; систематизація; анкетування, бесіда, тестування, педагогічне спостереження, експертна оцінка; педагогічний експеримент; методи математичної статистики; новизна: розроблено технологію формування управлінсько-комунікативних якостей у майбутніх викладачів природничих дисциплін в навчально-виховному процесі класичного університету, яка ґрунтується на положеннях діяльнісного, системного і особистісно-орієнтованого підходів, включає відповідні блоки, а також етапи й педагогічні умови її ефективної реалізації; результати: розроблено програму та навчально-методичне забезпечення спецкурсу „Основи педагогічного спілкування і менеджменту” для студентів природничих спеціальностей; варіативні завдання, тематику проектів, банк ділових ігор та навчальних ситуацій управлінсько-комунікативного змісту; методичні рекомендації та інформаційні матеріали викладачам університетів для проведення занять з психолого-педагогічних („Педагогіка і методи виховної роботи”, „Психологія”, „Психологія спілкування”) та спеціальних („Великий практикум і методика біологічного експерименту в школі”, „Методика викладання біології і хімії” та ін.) дисциплін; дібрано психолого-педагогічні тренінги з розвитку комунікативних та управлінських якостей майбутніх викладачів природничих дисциплін, а також діагностичний інструментарій для вимірювання рівня сформованості управлінсько-комунікативних якостей студентів природничих факультетів університетів; галузь – теорія і методика професійної освіти. Registration Date 2014-06-25 popup.nrat_date 2020-04-04 Close