Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0414U003452, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 21-06-2014 Статус Запланована Назва роботи Формування професійних компетентностей майбутніх документознавців у процесі навчання інформатичних дисциплін Здобувач Сивак Оксана Анатоліївна, Керівник Шавальова Валентина Іванівна Опонент Матвієнко Оксана Володимирівна Опонент Чернікова Людмила Антонівна Опис Об'єкт: процес професійної підготовки майбутніх фахівців із документознавства у вищих навчальних закладах; мета - теоретично обґрунтувати, розробити, експериментально перевірити та впровадити у навчальний процес модель формування професійних компетентностей майбутніх документознавців у процесі навчання інформатичних дисциплін; методи: системний та порівняльний аналіз нормативних документів, наукової, психолого-педагогічної та навчально-методичної літератури з проблеми дослідження для зіставлення різних поглядів на досліджувану проблему, уточнення понятійного апарату; узагальнення теорії та практики навчання студентів-документознавців з метою виявлення аспектів формування професійних компетентностей у процесі навчання інформатичних дисциплін; моделювання для розробки моделі формування професійних компетентностей майбутніх документознавців у процесі навчання інформатичних дисциплін; цілеспрямоване педагогічне спостереження та аналіз діяльності суб'єктів педагогічного процесу навчання інформатичних дисциплін та педагогічний експеримент для діагностики і перевірки ефективності розробленої моделі формування професійних компетентностей майбутніх документознавців засобами інформатичних дисциплін; статистичні методи для встановлення наукової вірогідності отриманих результатів; новизна: уперше: визначено роль інформатичних дисциплін у формуванні професійних компетентностей студентів-документознавців; розроблено модель формування професійних компетентностей майбутніх документознавців у процесі навчання інформатичних дисциплін, яка складається з теоретичного, організаційно-діяльнісного та критеріально-оцінного блоків і забезпечує взаємодію мотиваційного, когнітивного, діяльнісного та оцінного критеріїв формування професійних компетентностей; виявлено комплекс організаційно-педагогічних умов, що забезпечують ефективне формування професійних компетентностей майбутніх документознавців, та етапи управління процесом формування професійних компетентностей; удосконалено: зміст понять "професійні компетентності документознавців", "компетентнісно-орієнтований зміст навчання інформатичних дисциплін майбутніми документознавствцями"; методичне забезпечення інформатичних дисциплін для студентів-документознавців у контексті предмета дослідження; ідеї формування професійних компетентностей майбутніх документознавців; набули подальшого розвитку: ідеї формування дослідницьких умінь майбутніх документознавців. Дата реєстрації 2014-06-21 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити