Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0415U001711, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 31-03-2015 Статус Запланована Назва роботи Особливості взаємозв'язку образного і понятійного мислення у дітей молодшого шкільного віку Здобувач Пасічник Наталія Олексіївна, Керівник Лисянська Таїсія Миколаївна Опонент Іванчук Марія Георгіївна Опонент Дригус Марія Трохимівна Опис Дисертаційне дослідження присвячено вивченню психологічних особливостей взаємозв'язку між образним та понятійним мисленням у дітей молодшого шкільного віку. Розроблено структурну модель образно-понятійної сфери молодших школярів, складовими якої виступають полімодальні образи, емпіричні та наукові поняття різного рівня узагальненості, образно-понятійні та понятійно-образні узагальнення. Обґрунтовано зміст поняття "образно-понятійна сфера молодшого школяра", визначено психологічні особливості взаємозв'язку між образним та понятійним мисленням, показано можливі шляхи двосторонніх переходів між образами та поняттями. Виявлено недостатній рівень розвитку образного і понятійного мислення в учнів 1-4-х класів та наявність міцного зв'язку між ними. Обґрунтовано, розроблено та доведено ефективність психолого-педагогічної програми оптимізації розвитку образно-понятійної сфери молодших школярів з урахуванням зв'язків між образним і понятійним мисленням та індивідуальних особливостей рухливості/інертності нервових процесів. Сформульовано рекомендації, спрямовані на розвиток образно-понятійної сфери молодших школярів та підвищення компетентності вчителів початкової школи стосовно індивідуальних та вікових особливостей розвитку мислення в учнів молодшого шкільного віку. Дата реєстрації 2015-03-31 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити