Search academic texts

Information × Registration Number 0415U002899, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 25-06-2015 popup.evolution o Title The Level of Multicultural Development of Education at Universities in Germany. Author Levytska Lilya Anatoliivna, popup.head Bida Olena Anatolijivna popup.opponent Мукан Наталія Василівна popup.opponent Махиня Наталія Володимирівна Description Об'єкт дослідження - полікультурна освіта у ВНЗ Німеччини; предмет дослідження - особливості й провідні тенденції становлення та розвитку полікультурної освіти в університетах Німеччини; мета дослідження - на підставі наукового аналізу узагальнити теоретичні ідеї та практичний досвід реалізації полікультурної освіти в університетах Німеччини, обґрунтувати можливості й перспективи творчого використання прогресивних ідей німецького досвіду полікультурної освіти у вітчизняній педагогіці; методи дослідження: теоретичні - історико-педагогічний аналіз філософської, психолого-педагогічної, науково-методичної літератури з порушеної проблеми для обґрунтування теоретичних засад проблеми розвитку полікультурної освіти в університетах Німеччини; систематизація історико-педагогічної літератури для доведення актуальності питання; порівняльний аналіз для зіставлення умов входження педагогічних систем Німеччини й України до загальноєвропейського освітнього простору; Емпіричні - пошук і вивчення історичних джерел, педагогічного досвіду, наукових поглядів на проблему дослідження для опису основного змісту полікультурної освіти; метод узагальнення й зіставлення фактів для характеристики сучасного стану полікультурної освіти в німецькій вищій школі; Спеціальні наукові методи - хронологічний, що вможливив аналіз вітчизняного та зарубіжного педагогічного досвіду з проблеми розвитку полікультурної освіти у ВНЗ Німеччини; пошуково-бібліографічний для вивчення бібліотечних й архівних матеріалів; наукова новизна дослідження полягає в тому, що в дисертації вперше виконано цілісний теоретичний аналіз проблеми розвитку полікультурної освіти в Німеччині загалом та в університетах зокрема; з'ясовано внесок вітчизняних та зарубіжних психологів і педагогів у розроблення зазначеної проблеми; виокремлено етапи розвитку полікультурної в Німеччині та проаналізовано їхню залежність від внутрішніх і зовнішніх суспільно-політичних, економічних чинників; окреслено можливості й перспективи впровадження та творчого використання ідей розвитку полікультурної освіти в умовах підготовки іноземних студентів у вищій школі України; удосконалено цілісне історико-педагогічне трактування розвитку полікультурної освіти; схарактеризовано історичні передумови виникнення полікультурної освіти в університетах Німеччини; уточнено педагогічне розуміння змісту полікультурної освіти; подальшого розвитку набули науково-теоретичні положення про вплив полікультурної освіти на навчально-виховний процес у ВНЗ (доцільність білінгвальної моделі освіти, стажування й участь студентів у програмах обміну, обов'язковість індивідуальної та колективної науково-дослідницької діяльності). Registration Date 2015-06-25 popup.nrat_date 2020-04-03 Close