Реєстраційний номер
0415U003195, Кандидатська дисертація
На здобуття
к.психол.н.
Дата захисту
05-05-2015
Статус
Захищена
Назва роботи
Психологічні засади готовності дошкільників з порушеннями слуху до навчання в освітніх закладах різного типу
Здобувач
Малинович Лариса Михайлівна,
Керівник Макарчук Наталія Олексіївна
Опонент Татенко Віталій Олександрович
Опонент Ляшко Віра Віталіївна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Інститут спеціальної педагогіки Національної академії педагогічних наук України
Опис
Дисертаційне дослідження присвячене проблемі забезпечення психологічної готовності до шкільного навчання у дошкільників з порушеннями слуху. У роботі представлено основні концептуальні підходи до вивчення готовності дітей з особливостями психофізичного розвитку, з порушеннями слуху зокрема. Розроблено комплексну методику психодіагностичного вивчення психологічної готовності, в тому числі створено модель структурних компонентів психологічної готовності до навчання в школі дошкільників з порушеннями слуху (нечуючих та слабкочуючих). Виявлено загальні та спеціальна проблеми виявлення показників психологічної готовності дошкільників з порушеннями слуху в сучасній спеціальній психології та педагогіці. Встановлено взаємозв'язок рівнів сформованості готовності за п'ятьма компонентами (пізнавальним, мовленнєвим, мотиваційним, емоційно-вольовим та сенсомоторним); між вибором освітнього закладу певного типу (компенсуючого чи загальноосвітнього) та початком навчання. Запропоновано програму інтегративного психологічного супроводу забезпечення психологічної готовності дітей з порушеннями слуху до навчання в освітніх закладах різного типу.
Дата реєстрації
2015-05-06
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-04 / 2026-06-29
