Search academic texts

Information × Registration Number 0415U003986, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 30-06-2015 popup.evolution o Title Formation of the methodical competence of future teachers of primary school in the process of the pedagogical practice. Author Tkachenko Kateryna Gennadiivna, popup.head Stepanets Ivan Alekseevich popup.opponent Біда Олена Анатоліївна popup.opponent Цвєткова Ганна Георгіївна Description Об’єкт: процес формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у педагогічних вищих навчальних закладах; мета: теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики; методи: аналіз, зіставлення різних поглядів на досліджувану проблему; спостереження, анкетування, опитування, бесіда, метод експертних оцінок, вивчення результатів проходження студентами педагогічної практики; педагогічний експеримент; методи математичної статистики; новизна: досліджено методичну компетентність майбутнього вчителя початкових класів із позицій цілісного підходу, розроблено модель її формування в процесі педагогічної практики; обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів у процесі педагогічної практики; уточнено суть методичної компетентності майбутніх учителів початкових класів як сукупності знань, умінь і навичок та особистісних якостей, що функціонують як здатність проектувати, адаптувати, організовувати, вмотивовувати, досліджувати і контролювати навчально-пізнавальний, виховний і розвивальний аспекти освіти молодших школярів у класній та позакласній навчально-виховній роботі; зміст структурних компонентів (когнітивного, процесуально-діяльнісного, особистісного), критерії (мотиваційний, когнітивно-діяльнісний, особистісно-оцінний) та відповідні показники; результати можуть бути використані викладачами під час викладання курсів „Педагогіка”, „Основи педагогічної майстерності”, курсів із методики викладання окремих предметів, організації та проведення педагогічної практики майбутніх учителів початкових класів, у процесі розробки методичних рекомендацій для студентів, укладанні спецкурсів із педагогічних дисциплін, розробленні освітніх проектів, а також студенти під час написання дипломних і магістерських робіт; галузь – теорія та методика професійної освіти. Registration Date 2015-06-30 popup.nrat_date 2020-04-03 Close