Search academic texts

Information × Registration Number 0416U001773, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 05-04-2016 popup.evolution o Title The Ideas of Humanistic Education in National Pedagogical Journalism (in the 1960s of the XXth century) Author Kubanova Tetiana Vitaliivna, popup.head Loboda Svitlana Mykolaivna popup.opponent Штефан Людмила Андріївна popup.opponent Короткова Юлія Михайлівна Description Об'єкт - вітчизняні періодичні видання 60-х рр. ХХ ст.; мета - на основі цілісного ретроспективного аналізу проблемних статей вітчизняної педагогічної журналістики 60-х рр. ХХ ст. виявити і розкрити зміст, специфіку ідей гуманістичної освіти як суттєвого чинника прогресивного розвитку педагогічної думки; методи - теоретичні, порівняльно-історичні, контент-аналіз джерел, систематизація й класифікація джерел, прогностичні; новизна - вперше: представлено основні педагогічні ідеї гуманістичної освіти, які дискутувалися на сторінках періодичної преси 60-х рр. ХХ ст.; висвітлено гуманістичні ідеї науковців і освітян, відображені у педагогічній журналістиці аналізованого періоду; обґрунтовано значення педагогічної журналістики як рушія і головного ретранслятора ідей гуманістичної освіти в означений період; визначено перспективи використання педагогічно цінного досвіду гуманізації освіти; набули подальшого розвитку сутнісні характеристики тогочасного педагогічного досвіду впровадження ідей гуманістичної освіти та шляхи його поширення через конференції, наради, педагогічні дискусії, що знайшли відбиття у матеріалах педагогічної журналістики; систематизація та характеристика історіографії проблеми за групами; удосконалено методологічні засади проблемно-тематичного аналізу педагогічної журналістики як історико-педагогічного джерела; результати - зміст і специфіка ідей гуманістичної освіти, відображені у вітчизняній педагогічній журналістиці 60-х рр. ХХ ст., набули об'єктивного та неупередженого висвітлення і тим самим поповнили історико-педагогічне знання. Систематизований фактологічний матеріал з історії педагогічної журналістики стане у нагоді в подальших науково-педагогічних дослідженнях. Науково-теоретичні результати й висновки дисертації можуть бути використані для вдосконалення й розширення змісту курсів з історії педагогіки та педагогічної журналістики, порівняльної педагогіки, філософії освіти; галузь - педагогіка. Registration Date 2016-04-05 popup.nrat_date 2020-04-03 Close