Search academic texts

Information × Registration Number 0417U000042, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 08-12-2016 popup.evolution o Title Social and psychological conditions of special needs children successful adaptation in educational environment. Author Polivko Larysa Yuriivna, popup.head Shvalb Yurii Mykhailovych popup.opponent Гарькавець Сергій Олексійович popup.opponent Тищенко Лілія Валеріївна Description Дисертаційне дослідження присвячене теоретичному та емпіричному визначенню соціально-психологічних умов успішності включення дитини з особливими потребами в загальноосвітній простір. Розширено та поглиблено теоретичні знання про структурні компоненти інклюзивного навчання; обґрунтовано методологічні основи "Програми соціально-психологічної підтримки сімей, у яких виховуються діти з особливими потребами". Обґрунтовано структурну модель організації освітнього простору дитини з особливими потребами. Доведено, що загальними соціально-психологічними умовами включення дитини з особливими потребами в загальний освітній простір є: загальні соціальні установки в сфері освіти; готовність закладів освіти (формальних, неформальних та позаформальних) до роботи з інклюзивними дітьми; професійна компетентність фахівців освітньої сфери до роботи з дітьми з особливими потребами; батьківські установки на інклюзію та отримання дитиною високого рівня освіти; рівень соціальної компетентності і психологічної готовності самої дитини до інклюзії; соціальна підтримка сім'ї. Визначено складові соціальної роботи спрямованої на підтримку родини в організації освітнього простору дитини з обмеженими функціональними можливостями (соціальна, психологічна, інформаційно-консультативна та організаційна). Registration Date 2016-12-08 popup.nrat_date 2020-04-03 Close