Search academic texts

Information × Registration Number 0417U001269, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 14-02-2017 popup.evolution o Title The organization of the teacher's self-education in the domestic theory and practice (the end of the nineteenth and the first third of the twentieth century) Author Sharnenkova Tetiana Oleksandrivna, popup.head Dubasenyuk Oleksandra Antonivna popup.opponent Ящук Інна Петрівна popup.opponent Гергуль Світлана Миколаївна Description У дисертації здійснено історико-педагогічний аналіз дослідження проблеми організації самоосвіти вчителя у вітчизняній теорії та практиці кінця ХІХ - першої третини ХХ століття, проаналізовано й систематизовано теоретичні ідеї самоосвіти педагогів та узагальнено практику її організації. Виявлено витоки ідей самоосвіти в історії світової думки; виділено найбільш ефективні умови, форми, методи, прийоми і засоби самоосвіти вчителя; відображено етапи становлення і розвитку самоосвіти вчителя досліджуваного періоду. Визначено методологічні засади та понятійно-категоріальний апарат проблеми організації самоосвіти вітчизняного вчителя. Виокремлено та обґрунтовано основні тенденції організації самоосвіти вчителя у вітчизняній теорії та практиці кінця ХІХ - першої третини ХХ ст. Охарактеризовано особливості організації професійної самоосвіти у визначені періоди. На основі наукового аналізу педагогічної спадщини видатних вітчизняних учених, педагогів, громадських діячів зроблено узагальнюючі висновки про можливість використання позитивних ідей з історії організації самоосвіти вчителів у практиці роботи сучасного педагога. Registration Date 2017-02-14 popup.nrat_date 2020-04-03 Close