Search academic texts

Information × Registration Number 0417U001698, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 04-04-2017 popup.evolution o Title The Training for Masters at the Universities in Ukrainein the XIX Century. Author Tsapko Alla Mykolayivna, popup.head Zelenska Liudmyla Dmytrivna popup.opponent Герасименко Лариса Віталіївна popup.opponent Чередник Олена Володимирівна Description Об'єкт - вища освіта в Україні ХІХ століття; мета - на основі історіографічного аналізу наукової літератури й архівних джерел систематизувати теоретичні положення та узагальнити досвід організації магістерської підготовки в університетах України ХІХ століття для актуалізації прогресивних здобутків у сучасних умовах реформування національної вищої школи; методи - загальнонаукові, історико-структурний, історико-ґенезисний, історико-діахронний та критеріально-комплексний, ретро-праксиметричний, історико-прогностичний, експрополяційний; новизна - вперше цілісно в широких хронологічних межах систематизовано теорію й узагальнено досвід підготовки магістрів в університетах України ХІХ століття з урахуванням суспільно-політичних, соціально-економічних і освітньо-наукових детермінант; розкрито історіографію проблеми підготовки магістрів в університетах України досліджуваного періоду; узагальнено досвід діяльності Харківського, Київського та Новоросійського університетів за цим напрямом на кожному з етапів; визначено перспективи реалізації педагогічно цінного досвіду в системі підготовки магістрів в університетах України досліджуваного періоду в сучасних умовах; до наукового обігу введено невідомі та маловідомі архівні документи (70); подальшого розвитку набули положення щодо ґенези магістерської підготовки в зарубіжній і вітчизняній системах університетської освіти в контексті її еволюційного поступу, визначення правового статусу магістрів у досліджуваний період; уточнено зміст понять "магістр", "магістерський ступінь", "магістратура", "магістерська підготовка", "розряди наук"; результати - сформульовані в результаті дослідження положення й висновки можуть бути використані для підвищення якості підготовки магістрів у ВНЗ України за чинними освітньо-професійною, освітньо-науковою або науковою програмами. Отримані в ході наукового пошуку концептуальні положення доцільно використовувати при укладанні енциклопедичних видань, підготовці наукових статей, написанні навчальних посібників і підручників з питань організації університетської освіти в Україні; викладанні таких навчальних курсів, як "Історія педагогіки", "Порівняльна педагогіка", "Педагогіка вищої школи", "Філософія освіти" у вищих навчальних закладах; у процесі розробки й апробації навчальних планів і програм магістерської підготовки, написання й захисту магістерських робіт. Registration Date 2017-04-04 popup.nrat_date 2020-04-03 Close