Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0417U002581, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 29-06-2017 Статус Запланована Назва роботи Психологічні особливості навчального спілкування студентів-сурдопедагогів Здобувач Тимофієнко Наталія Володимирівна, Керівник Фомічова Людмила Іванівна Опонент Проскурняк Олена Ігорівна Опонент Гаврилов Олексій Вікторович Опонент Гончаренко Світлана Анатоліївна Опис Дисертаційне дослідження присвячене проблемі формування психологічних особливостей навчального спілкування студентів -сурдопедагогів. У дисертаційній роботі представлено теоретичне узагальнення й результати експериментального дослідження проблеми формування навчального спілкування студентів - сурдопедагогів. У дослідженні виділено стилі спілкування (в межах виду діяльності (навчальної); спілкування; спрямоване на перспективу особистісного розвитку; спілкування, спрямоване на перспективу кар’єрного зростання; спілкування, спрямоване на досконале оволодіння професією; спілкування заради спілкування (вербалізація); спілкування, насичене певним змістом; спілкування з метою дотримання або встановлення міжособистісних взаємин; визначено типи (життєво-розбудовно-орієнтований, культурно-орієнтований, навчально-виконавсько-орієнтований, професійно-творчо-орієнтований), критерії та рівні (стартовий, низький, середній, високий) сформованості навчального спілкування студентів-сурдопедагогів; виявлено діапазон контактів у взаєминах: студент – дитина або група дітей із вадами слуху; студент – студент або група студентів; студент – викладач (викладачі). Розроблені психологічні підходи та модель формування ефективного навчального спілкування студентів-сурдопедагогів. Дата реєстрації 2017-06-29 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити