Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0418U000700, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 11-04-2018 Статус Запланована Назва роботи Методика формування художньо-проектних умінь майбутніх учителів музики в процесі вивчення фахових дисциплін Здобувач Лі Цзяці, Керівник Батюк Наталія Орестівна Керівник Батюк Наталія Орестівна Опонент Растригіна Алла Миколаївна Опонент Растригіна Алла Миколаївна Опонент Топчієва Ірина Олександрівна Опонент Топчієва Ірина Олександрівна Опис У дослідженні актуалізовано проблему фахової підготовки майбутнього учителя музики через формування художньо-проектних умінь. У роботі розкрито сутність поняття "художньо-проектні уміння" з урахуванням художнього середовища навчання та музично-педагогічної діяльності майбутнього учителя музики. Здійснено класифікацію художньо-проектних умінь відповідно до характерних функцій. У контексті фахової діяльності майбутнього вчителя музики обґрунтована структура художньо-проектних умінь, яка складається з операційного, організаційного, синтезуючого, продуктивно-творчого компонентів. Окреслено основні методологічні підходи та художньо-педагогічні принципи формування художньо-проектних умінь майбутнього вчителя музики в процесі вивчення фахових дисциплін. Виявлено можливості навчального процесу мистецько-педагогічних факультетів, щодо залучення студентів до художньо-проектної діяльності. У роботі запропоновано організаційно-методичну модель формування художньо-проектних умінь майбутніх учителів музики, яка складається з чотирьох блоків: теоретико-методологічного, проектувально-технологічного, формувального, контрольно-оцінювального. Опрацьована методика формування художньо-проектних умінь майбутніх учителів музики, визначено критерії та показники виявлення рівнів сформованості означеного феномена, запропоновано відповідні педагогічні умови, методи, проектно-практичні завдання та відповідні форми роботи, які враховують специфіку художньо-проектної діяльності майбутнього вчителя музики і дозволяють ефективно використовувати проектну технологію в процесі вивчення музично-педагогічних дисциплін, спецкурсів та педагогічної практики. Здійснена математично-статистична перевірка ефективності розробленої методики (за критеріями Фішера та Стьюдента). Дата реєстрації 2018-04-20 Додано в НРАТ 2021-03-17 Закрити