Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0418U001843, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат психологічних наук Дата захисту 02-06-2018 Статус Запланована Назва роботи Психологічні особливості формування професійних якостей особистості майбутніх соціальних працівників Здобувач Лапіна Марина Дмитрівна, Керівник Бочелюк Віталій Йосипович Опонент Сергеєва Тетяна Вікторівна Опонент Туркова Дар'я Михайлівна Опис Об’єкт – професійне становлення особистості майбутнього соціального працівника; мета – визначити особливості становлення та засоби формування професійних якостей особистості у майбутніх соціальних працівників; методи – теоретичні (аналіз, синтез, порівняння, систематизація, узагальнення), емпіричні (психолого-педагогічний експеримент, математико-статистичної обробки даних); новизна – вперше визначено, що в умовах традиційного професійного навчання в актуальному образі-Я професіонала соціальної роботи майбутніх соціальних працівників поступово збільшується вираженість професійних якостей особистості, які обумовлюють прямолінійно-агресивний, недовірливо-скептичний, залежно-слухняний типи міжособистісної взаємодії, і зменшується вираженість професійних якостей особистості, притаманних покірно-сором’язливому, співпрацюючо-конвенційному та відповідально-великодушному типам міжособистісної взаємодії; розширено уявлення про особистісно-професійну компетентність майбутніх соціальних працівників шляхом визначення оптимального і проблемних варіантів її становлення, про становлення професійних якостей особистості майбутніх соціальних працівників шляхом виявлення динаміки в показниках толерантності та непродуктивних форм рефлексії в період професійного навчання, про образ-Я професіонала соціальної роботи майбутніх соціальних працівників шляхом визначення його факторної структури на різних етапах професійного навчання; дістали подальшого розвитку засоби дослідження становлення професійних якостей особистості майбутніх спеціалістів шляхом порівняння їх актуального образу-Я професіонала з ідеальним узагальненим образом професіонала досвідчених працівників того ж фаху, можливості психологічного супроводу професійної підготовки майбутніх соціальних працівників шляхом створення програми психолого-педагогічного супроводу формування у них професійних якостей особистості; результати – запропонований в роботі діагностичний комплекс, розроблена і апробована програма психолого-педагогічного супроводу формування професійних якостей особистості майбутніх соціальних працівників можуть бути застосовані в практиці психологічної служби і в навчальному процесі вищого навчального закладу; галузь – психологія. Дата реєстрації 2018-06-02 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити