Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0418U002129, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат психологічних наук Дата захисту 03-02-2018 Статус Запланована Назва роботи Когнітивні особливості розвитку психосоматичної компетентності майбутніх психологів. Здобувач Коваленко Марта Валентинівна, Керівник Хомуленко Тамара Борисівна Опонент Седих Кіра Валеріївна Опонент Туркова Дар'я Михайлівна Опис 1. Об’єкт – психосоматична компетентність студентів-психологів; мета – визначити когнітивні особливості становлення та засоби формування психосоматичної компетентності майбутніх психологів; методи – теоретичні (систематизація та узагальнення), емпіричні (психолого-педагогічний експеримент), математико-статистичні методи обробки даних; новизна – вперше виявлено позитивні зв’язки ознак психосоматичної компетентності майбутніх психологів з образною та вербальною креативністю, просторовою уявою та вербальним інтелектом; вперше визначено типологічні особливості психосоматичної компетентності як фактора професійно-рольової ідентифікації майбутніх психологів; розширено уявлення про професійну ідентичність майбутніх психологів, шляхом визначення місця психосоматичної компетентності у її структурі; розширено уявлення про інтрарцептивну чутливість та розвивальне ставлення до власного тіла в студентському віці як характеристику високого рівня психосоматичної компетентності; розширено уявлення про можливості психологічного супроводу становлення когнітивного компоненту тілесного Я в студентському віці для формування психосоматичної компетентності майбутніх психологів; дістала подальшого розвитку характеристика тілесного Я шляхом визначення когнітивних особливостей психосоматичної компетентності в студентському віці; результати – розроблена і апробована програма психологічного супроводу становлення психосоматичної компетентності студентів-психологів може бути використана в ході професійної підготовки та підвищення професійного рівня практичних психологів. Результати наукового дослідження можуть бути рекомендовані для застосування у практичній діяльності викладачів навчальних закладів, наукових працівників та практичних психологів психологічної служби ВНЗ. Результати дисертаційного дослідження впроваджені у навчальний процес вишів; галузь – психологія. Дата реєстрації 2018-02-03 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити