Реєстраційний номер
0418U004137, Кандидатська дисертація
На здобуття
к.пед.н.
Дата захисту
01-11-2020
Статус
Захищена
Назва роботи
Формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів у процесі використання кейс-технологій
Здобувач
Шама Ірина Петрівна,
Керівник Савченко Сергій Вікторович
Керівник Савченко Сергій Вікторович
Опонент Волкова Наталія Павлівна
Опонент Волкова Наталія Павлівна
Опонент Шевченко Олена Петрівна
Опонент Шевченко Олена Петрівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Державний заклад „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”
Опис
Об’єкт: процес професійної підготовки майбутніх учителів; мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів у процесі використання кейс-технологій; методи: аналіз наукової літератури, систематизація та класифікація, анкетування, тестування, спостереження, експертна оцінка та самооцінка, педагогічний експеримент, методи математичної статистики; новизна: обґрунтовано та експериментально підтверджено педагогічні умови формування індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів у процесі використання кейс-технологій; виокремлено критерії, показники та рівні сформованості індивідуального стилю професійної діяльності майбутніх учителів; результати: розроблено технологічні карти підготовки та проведення практичних занять з педагогічних дисциплін на основі кейс-технологій; технологічні карти та методичні рекомендації для студентів щодо організації самостійної роботи над кейсами; комплекс кейсів різного типу в межах навчальних дисциплін „Пропедевтика та інформаційні технології”, „Педагогіка” (модулі „Педагогіка”, „Історія педагогіки”, „Основи педагогічної майстерності”), методичні рекомендації для викладачів щодо створення лонгрид-кейсів; завдання для кейс-тестингу з педагогічних дисциплін; анотовану вебліографію; галузь – теорія і методика професійної освіти
Дата реєстрації
2018-11-15
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-03 / 2026-06-29
