Search academic texts

Information × Registration Number 0418U004216, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 29-11-2018 popup.evolution o Title Formation of Future Foreign Language Teachers’ Awareness for Monitoring Activity in the Process of Their Professional Training Author Rozhelyuk Iryna Yaroslavivna, popup.head Tsokur Ol'ga Stepanivna popup.opponent Колбіна Тетяна Василівна popup.opponent Ляшенко Ростислав Олександрович Description У дисертації розкрито сутність готовності до моніторингової діяльності якпрофесійно необхідного новоутворення особистості майбутніх викладачівіноземних мов,відповідально діючих організаторів, експертів і диспетчерівосвітнього процесу, що зумовлює їх здатність до застосування науковообґрунтованих способів проектування й здійснення власних моніторинговихдосліджень з вияву реального стану й прогнозування стратегій підвищенняякості іншомовної освіти й полікультурного виховання молоді з метоюприйняття науково обґрунтованих управлінсько-педагогічних рішень на основіаналітичної обробки, аргументованої інтерпретації й виваженої корекціїотриманих результатів. З’ясовано структуру означеного феномена, якийфункціонує в складі теоретико-пізнавального, операціонально-діяльнісного,ціннісно-смислового компонентів; уточнено критерії (змістовий,технологічний, орієнтаційний) та показники (якість професійних знань з теорії18моніторингових досліджень у сфері іншомовної освіти; ступінь опануванняпровідних способів здійснення освітніх вимірювань; міра мотиваційногоставлення до ролі викладача іноземної мови як організатора,експерта йдиспетчера якості іншомовної освіти), схарактеризовано рівні його вияву.Обґрунтовано педагогічні умови (впровадження теорії педагогічногомоніторингу й організації моніторингових досліджень; спрямування завданьсамостійно-дослідницької діяльності студентів на застосування сучаснихзасобів освітніх вимірювань; організаційно-методичний супровід траєкторіїїхнього професійного розвитку як організаторів, експертів та диспетчерів якостііншомовної освіти й полікультурного виховання молоді)та модель формуванняготовності майбутніх викладачів іноземних мов до моніторингової діяльності упроцесі професійної підготовки, експериментально перевірено їх ефективність. Registration Date 2018-11-29 popup.nrat_date 2020-04-03 Close