Search academic texts

Information × Registration Number 0419U000965, Candidate dissertation Status Кандидат психологічних наук Date 23-02-2019 popup.evolution o Title Formation of communicative tolerance of high school students during intraschool integration in terms of inclusive education Author Lapa Vira M., popup.head Zarytska Valentyna V. popup.opponent Yevdokymova Nataliya O. popup.opponent Miroshnyk Zoya M. popup.opponent Ielchaniniva Tetiana M. Description Об’єкт – комунікативна толерантність старших школярів; мета – виявити особливості комунікативної толерантності та шляхи її формування у старшокласників в умовах інклюзивного навчання; методи – теоретичний аналіз, систематизація, узагальнення, психолого-педагогічний експеримент, математичної статистики; новизна – вперше показано типологічні особливості комунікативної толерантності старшокласників в умовах інклюзивного навчання шляхом виявлення специфіки внеску когнітивного, емоційного та регуляційного компонентів в забезпечення поведінкових проявів комунікативної толерантності у старшокласників із різними її типологічними профілями; розширено уявлення про комунікативну толерантність старших школярів шляхом визначення її факторної структури у старшокласників в умовах інклюзивного навчання, про структуру комунікативної толерантності старшокласників в умовах інклюзивного навчання шляхом виявлення відмінностей у характеристиках складових компонентів комунікативної толерантності за групами старших школярів із різними її типологічними профілями; дістали подальшого розвитку засоби психологічного супроводу інклюзивного навчання шляхом створення програми формування комунікативної толерантності у старшокласників в умовах інклюзивного навчання, психологічна характеристика старшого шкільного віку через виявлення особливостей комунікативної толерантності у старшокласників в умовах інклюзивного навчання; результати – створена програма формування комунікативної толерантності у старшокласників в умовах інклюзивного навчання може бути впроваджена в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів у формі факультативних курсів для старшокласників, основні положення роботи й отримані в дисертаційному дослідженні результати можуть бути використані в ході професійної підготовки та підвищення професійного рівня практичних психологів; галузь – психологія. Registration Date 2019-02-23 popup.nrat_date 2020-04-03 Close