Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0419U005171, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 04-12-2019 Статус Запланована Назва роботи Дидактичні умови застосування інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання студентів суспільно-гуманітарного профілю Здобувач Майнаєв Фарідун Якубджонович, Керівник Рибалко Людмила Сергіївна Опонент Кононец Наталія Василівна Опонент Наливайко Олексій Олексійович Рецензент Штефан Людмила Андріївна Рецензент Іонова Олена Миколаївна Рецензент Романова Інна Анатоліївна Опис Об’єкт – процес навчання студентів суспільно-гуманітарного профілю у ЗВО; мета – полягає у виявленні впливу обґрунтованих дидактичних умов застосування ІКТ у процесі навчання студентів суспільно-гуманітарного профілю на підвищення якості їх навчання; методи – теоретичні, емпіричні, педагогічний експеримент, математичної статистики; новизна – вперше теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено ефективність дидактичних умов застосування ІКТ у процесі навчання студентів суспільно-гуманітарного профілю; конкретизовано потенційні можливості застосування ІКТ у процесі навчання студентів суспільно-гуманітарного профілю; зміст таких понять, як «інформаційно-комунікаційні технології», «фахівці суспільно-гуманітарного профілю», «процес навчання студентів суспільно-гуманітарного профілю», «дидактичні умови застосування ІКТ у процесі навчання студентів», «якість навчання студентів»; критерії і показники рівнів якості навчання студентів суспільно-гуманітарного профілю; подальшого розвитку набуло застосування засобів ІКТ у процесі навчання, а саме: QR-кодів, навчальної on-line-платформи Nearpod, сервісів для створення тегів слів, інтелект-карт, Google Docs, інструментів для тестування в режимі on-line; результати – обґрунтовані дидактичні умови застосування ІКТ у процесі навчання студентів суспільно-гуманітарного профілю пройшли експериментальну перевірку та можуть бути реалізовані в освітньому процесі ЗВО. Розроблено навчально-методичний посібник «Дидактичні матеріали до застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчанні студентів суспільно-гуманітарного профілю в закладах вищої освіти». Теоретичними положеннями та практичними напрацюваннями можуть послуговуватися для розробки робочих програм, навчально-методичних посібників і методичних рекомендацій до організації самостійної роботи студентів; галузь – педагогіка. Дата реєстрації 2019-12-04 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити