Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0420U101591, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат філологічних наук Дата захисту 26-09-2020 Статус Запланована Назва роботи Дитина як авторитарна дискурсивна особистість (на матеріалі сучасної англійської мови) Здобувач Пахаренко Анастасія Валентинівна, Керівник Солощук Людмила Василівна Опонент Козлова Вікторія Вікторівна Опонент Приходько Ганна Іллівна Рецензент Піхтовнікова Лідія Сергіївна Рецензент Фролова Ірина Євгенівна Рецензент Самохіна Вікторія Опанасівна Опис Об’єктом дослідження є вербальні, невербальні і надвербальні компоненти англомовної комунікації, які дитина залучає для продукування власного авторитарного спілкування, а предмет складають особливості їх взаємодії у ході імплементації дитиною авторитарних стратегій і тактик. Мета дослідження полягає у виявленні специфіки вербальної та невербальної організації англомовного авторитарного спілкування дитини як дискурсивної особистості у типових ситуаціях комунікативної взаємодії з урахуванням вікових та прагматичних характеристик адресата. Методологічний апарат дослідження включає поняття та методики комунікативно-дискурсивної парадигми. Основними методами дослідження є дискурс-аналіз, контекстуальний, прагмасемантичний, структурно-семантичний та інтент-аналіз. Наукова новизна дисертаційного дослідження полягає у тому, що у ньому вперше надано визначення дитячому авторитарному дискурсу; представлено структурно-семантичні та лінгвопрагматичні особливості комунікації дитини як авторитарної дискурсивної особистості; визначено і схарактеризовано особливості реалізації авторитарних стратегій та їхніх тактик. Теоретична значущість роботи зумовлюється тим, що визначення поняття дитячого авторитарного дискурсу та специфіки його структурно-семантичної та стратегіко-тактичної організації є внеском у теорію дискурсу та теорію комунікації. Практична цінність полягає у тому, що отримані результати можуть бути використані в курсах з теоретичної граматики англійської мови (розділ «Прагматика», «Синтаксис»), теорії комунікації, загального мовознавства (розділ «Мова і суспільство»), у спеціальних курсах з теорії невербальної комунікації, соціолінгвістики, дискурс-аналізу, риторики та у написанні наукових досліджень студентів та аспірантів. Дата реєстрації 2020-10-15 Додано в НРАТ 2021-03-17 Закрити