Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0420U101812, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 27-10-2020 Статус Запланована Назва роботи Професійно орієнтоване навчання фізики студентів агротехнічних коледжів Здобувач Барканов Артем Борисович, Керівник Шишкін Геннадій Олександрович Опонент Ткаченко Анна Валеріївна Опонент Шут Микола Iванович Опис Об’єкт: освітній процес з фізики в агротехнічних закладах фахової передвищої освіти; мета – теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити методику та модель методичної системи професійно орієнтованого навчання фізики студентів агротехнічних коледжів; методи: аналіз психолого-педагогічної літератури, синтез, узагальнення, порівняння, абстрагування, конкретизація, моделювання, анкетування, бесіда, тестування, педагогічний експеримент, статистичні методи; новизна: вперше запропоновано, теоретично обґрунтовано, розроблено й експериментально перевірено модель методичної системи професійно орієнтованого навчання фізики студентів агротехнічних коледжів, в основу якої покладено міжпредметні зв’язки фізики та дисциплін фахової підготовки, що включає цільовий, мотиваційний, змістовий, діяльнісний, контрольно-оцінювальний блоки, забезпечує результат, яким є підвищення мотивації до вивчення фізики та якості знань з фізики; показники та критерії ефективності професійно орієнтованого навчання фізики студентів агротехнічних коледжів; розроблено методику професійно орієнтованого навчання фізики на основі реалізації міжпредметних зв’язків фізики та дисциплін фахової підготовки студентів агротехнічних коледжів; уточнено термінологічний апарат у контексті професійно орієнтованого навчання фізики у агротехнічних коледжах «професійна спрямованість», «професійно орієнтований проєкт» тлумачення яких спрямоване на предмет дослідження; удосконалено зміст курсу фізики за рахунок упровадження професійно орієнтованого навчального матеріалу, лабораторних робіт, задач на основі міжпредметних зв’язків дисциплін фахової підготовки; подальшого розвитку набули ідеї професійно орієнтованого навчання фізики, що позитивно впливають на узагальнення знань, формування позитивної мотивації до навчання фізики та рівень підготовки студентів агротехнічних коледжів до професійної діяльності Дата реєстрації 2020-10-27 Додано в НРАТ 2020-11-01 Закрити