Кандидатська дисертація. Камєнєва Ірина Адамівна. Метафоричні моделі в філософській ліриці Ф.І. Тютчева: лінгвокогнітивний аспект.

Реєстраційний номер

0421U100107, Кандидатська дисертація

На здобуття

Кандидат філологічних наук

Дата захисту

23-12-2020

Статус

Захищена

Назва роботи

Метафоричні моделі в філософській ліриці Ф.І. Тютчева: лінгвокогнітивний аспект.

Здобувач

Камєнєва Ірина Адамівна,

Керівник Радчук Ольга Вячеславівна
Опонент Тропіна Ніна Павлівна
Опонент Самсоненко Наталія Ігорівна

Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Опис

Об’єкт дослідження – лінгвокогнітивна система філософської лірики Ф.І. Тютчева, аналіз якої передбачає розгляд метафоричних моделей у мегасферах «хаос» vs «космос», «день» vs «ніч», «життя» vs «смерть»; мета – виявити й описати метафоричні моделі у філософській ліриці Ф.І. Тютчева, вербалізація яких відбиває світосприймання поета, вивчити індивідуально-авторський світогляд лірика за лексико-граматичною репрезентацією основних компонентів метафоричних моделей; методи – метод суцільної вибірки; метод лінгвістичного моделювання із залученням прийому інтерпретації; метод когнітивно-семантичного аналізу; аналіз словникових дефініцій і тлумачень; новизна – вперше виокремлено метафоричні моделі у філософській ліриці Ф.І. Тютчева; системно проаналізовано метафорику поетичних текстів поета, створену на основі взаємодій компонентів метафоричних моделей; зроблено спробу інтерпретувати виділені моделі в лінгвокогнітивному аспекті; виявлено ключові поняття як джерела метафоричних моделей, що утворюють мегасфери «хаос» vs «космос», «день» vs «ніч», «життя» vs «смерть» на основі когнітивних текстів, які відбивають індивідуально-авторський світогляд поета, пов’язаний із міфологічним, філософським осмисленням світу; виділення когнітивних ознак, що формують структуру ключових понять метафоричних моделей у ліриці Ф.І. Тютчева; результати – можливості використання у подальших дослідженнях метафори в поетичному тексті, а також під час викладання російської мови і літератури в школі та навчальних дисциплін у закладах вищої освіти, пов’язаних із вивченням лінгвокультурології, лінгвопоетики й когнітивної лінгвістики; галузь – філологія.

Дата реєстрації

2021-01-13

Додано/оновлено в НРАТ

2021-01-13 / 2026-06-30