Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0421U100549, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 12-03-2021 Статус Запланована Назва роботи Професійна підготовка майбутніх фахівців фізичної культури і спорту в ступеневій системі освіти Здобувач Багорка Анна Миколаївна, Керівник Конох Анатолій Петрович Опонент Маслюк Руслан Вадимович Опонент Павлюк Євген Олександрович Опис Мета дослідження полягає в науковому обґрунтуванні комплексу організаційно-педагогічних умов, що забезпечують успішність професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту в ступеневій системі освіти «коледж–університет». Об’єкт дослідження – процес професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту. Предмет дослідження – організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту в ступеневій системі освіти «коледж –університет». Результати дослідження: розкрито й охарактеризовано сутність професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту в ступеневій освіті, що забезпечується наступністю в системі «коледж – університет». Розроблено й апробовано комплекс організаційно-педагогічних умов, що забезпечують успішність професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту в ступеневій освіті: 1) забезпечення наступності змісту професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту на рівнях коледжу та університету; 2) забезпечення наступності форм і методів професійної підготовки майбутніх фахівців фізичної культури і спорту; 3) розвиток адаптивності здобувачів освіти. Визначені організаційно-педагогічні умови впроваджено в освітню практику на основі: навчально-методичного комплексу для коледжу й університету, який включає оновлені навчальні плани, робочі програми з фахових дисциплін та практик, оновлені контрольні заходи, дистанційні спеціалізовані курси «Ритміка і хореографія» та «Гімнастика з методиками викладання»; елементів дуальної освіти; Тренінгу адаптивності; створення адаптивного освітнього середовища, що передбачає проведення проєктної діяльності в аудиторній (індивідуальні та групові, міні- та монопроєкти) і позааудиторній роботі (довготривалі, міжпредметні групові й індивідуальні проєкти; студентські творчі конкурси, наукові та спортивні заходи) і спеціальної підготовки викладачів фахових дисциплін. Сфера використання: впроваджено в освітній процес вищих навчальних закладів. Дата реєстрації 2021-03-18 Додано в НРАТ 2021-03-18 Закрити