Search academic texts

Information × Registration Number 0421U101094, Candidate dissertation Status Кандидат педагогічних наук Date 25-03-2021 popup.evolution o Title Preparation of future teachers-philologists for professional activities in higher educational institutions of the Republic of Turkey. Author Marakly Emine Shevketivna, popup.head Zhernovnykova Oksana Anatoliivna popup.opponent Hlazkova Iryna Yakivna popup.opponent Krokhmal Alla Mykolaivna Description Об’єкт – професійна підготовка майбутніх учителів у Туреччині; мета полягає в аналізі теоретичних питань та узагальненні досвіду підготовки майбутніх учителів-філологів до професійної діяльності у Туреччині для імплементації інноваційних ідей до системи вищої педагогічної освіти України; методи – загальнонаукові, спеціальні, емпіричні; новизна – вперше здійснено цілісне дослідження проблеми підготовки майбутніх учителів-філологів до професійної діяльності в Туреччині; розкрито підходи до визначення суті поняття «підготовка майбутніх учителів-філологів до професійної діяльності» турецькими та українськими ученими; узагальнено турецький досвід із визначеної проблеми за такими напрямами: зміст, форми, методи підготовки майбутніх учителів-філологів до професійної діяльності у вищих навчальних закладах Республіки Туреччина; визначено особливості підготовки майбутніх учителів-філологів у Туреччині (посилення практичної підготовки здобувачів освіти шляхом упровадження в освітній процес педагогічної практики в школах-лабораторіях при вищих навчальних закладах засобами відеозв’язку, зокрема на шкільних уроках літератури; запровадження змін в освітній процес професійної підготовки майбутніх учителів-філологів на засадах білінгвального навчання; додаткове складання іспиту KPSS після отримання диплому для працевлаштування в державному закладі освіти, професійна діяльність у якому прирівнюється до державної служби; наявність тьютора, який допомагає студенту-філологу у виборі й реалізації освітньої траєкторії, супроводжує його та підтримує впродовж навчання; накреслено перспективи використання турецького педагогічно цінного досвіду підготовки майбутніх учителів-філологів в освітньому процесі закладів вищої освіти України; результати – одержані в процесі дослідження дані та висновки можуть бути використані ЗВО України для оновлення змісту ОП підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 – Середня освіта та предметною спеціалізацією «Мова та література (англійська)» та 014 – Середня освіта («Українська мова та література»); перегляду навчальних і робочих навчальних програм дисциплін психолого-педагогічного циклу; укладання навчально-методичних комплексів професійно-орієнтованих дисциплін; підготовки дистанційних курсів «Граматика англійської мови», «Практика усного і писемного мовлення», «Методика викладання англійської мови» та розроблення курсів за вибором («Методологія та історія освіти», «Історія науки», «Дослідження з педагогічних наук» тощо). Галузь – Освіта/Педагогіка. Registration Date 2021-04-23 popup.nrat_date 2021-04-23 Close