Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0421U102371, Кандидатська дисертація

На здобуття

Кандидат педагогічних наук, 13.00.09, Теорія навчання

Дата захисту

12-05-2021

Статус

Запланована

Назва роботи

Дидактичні умови формування мовленнєвої компетентності молодших підлітків в умовах інклюзивного навчального середовища основної школи

Здобувач

Губарь Ольга Григорівна,

Керівник Гриньова Марина Вікторівна
Опонент Осадченко Інна Іванівна
Опонент Бойчук Юрій Дмитрович

Опис

Дисертація є теоретико-експериментальним дослідженням дидактичних умов формування мовленнєвої компетентності молодших підлітків в інклюзивному навчальному середовища основної школи. Проаналізовано зміст і структуру мовленнєвої компетентності молодших підлітків, виокремлено її компоненти (інтонаційно-просодичний, фонетико-фонематичний, лексико-граматичний, діамонологічний, психологічний), схарактеризовано критерії, показники й рівні її сформованості. Визначено, обґрунтовано та експериментально перевірено дидактичні умови формування мовленнєвої компетентності молодших підлітків в умовах інклюзивного навчального середовища основної школи: створення сприятливого мовленнєво-оточуючого середовища для молодших підлітків в умовах інклюзивного навчального середовища основної школи; забезпечення дидактичної адаптивності логопедичного супроводу молодших підлітків; розробка та упровадження навчально-корекційної методики формування мовленнєвої компетентності молодших підлітків.

Додано в НРАТ

2021-05-28