Search academic texts

Information × Registration Number 0421U102980, Candidate dissertation Status Кандидат психологічних наук Date 06-05-2021 popup.evolution o Title Personal and professional potential and features of its development during study at the university Author Moisieienko Karina Oleksandrivna, popup.head Podshivkina Valentina Ivanovna popup.opponent Krivtsova Natalia V. popup.opponent Virna Zhanna P. Description Об'єкт дослідження: особистісно-професійний потенціал. Мета дослідження: полягає у теоретичному та емпіричному дослідженні виявлення особливостей розвитку особистості і особистісно-професійного потенціалу під час навчання у закладі вищої освіти. Методи дослідження: теоретичні: аналіз, синтез, порівняння, класифікація та систематизація сучасних наукових досліджень в питанні вивчення особистісно-професійного потенціалу; емпіричні: спостереження, що застосовується з метою виявлення характеру, змісту, використовуваних засобів особистісно-професійного становлення; індивідуальні та групові бесіди, що дозволяють виявити загальні оцінювальні судження з актуальних дослідницьких питань; типологічний опитувальник MBTI Майер-Бріггс; анкета І.Л.Соломіна «Орієнтація»; опитувальник «Професійні переваги» (ОПП) Дж.Холланда; опитувальник Е. Шейна «Якорі кар'єри»; Короткий орієнтований тест (КОТ) Вандерліка; методи математичної статистики: частотний, факторний, кластерний, дисперсійний аналіз; критерій Фішера, кореляційний аналіз (коефіцієнт r Пірсона), експериментальна обробка даних здійснювалася з використанням статистичного програмного пакета IBM SPSS Statistics 26.0.0. Наукова новизна дослідження: вперше емпірично обґрунтована структура і динаміка розвитку особистісно-професійного потенціалу, на основі уявлень про потенціал як про відкриту динамічну самоорганізаційну систему; розкрито сутність особистісно-професійного потенціалу як процесу, який характеризується постійними змінами та розвитком; простежено динаміку становлення особистісно-професійного потенціалу: від школяра до професіонала; уточнено поняття особистісно-професійного потенціалу як динамічного інтеграційного утворення, яке визначає ресурсні можливості розвитку людини; дістало подальшого розвитку вивчення особливостей особистісно-професійного потенціалу та вплив ЗВО на його формування; розширено наукові уявлення про особливості розвитку та формування особистісно-професійного потенціалу. Практичне значення дослідження. Результати дисертаційного дослідження можуть використовуватися психологами шкіл, вчителями та викладачами ЗВО, психологічними службами університетів для активізації процесу розвитку в учнів та студентів особистісно-професійного потенціалу. Сфера використання внз, психологічні служби. Registration Date 2021-06-03 popup.nrat_date 2021-06-03 Close