Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0421U103396, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 17-09-2021 Статус Запланована Назва роботи «Формування комунікативної компетентності молодших школярів на основі взаємозв’язку уроків літературного читання та роботи з дитячою книжкою» Здобувач Подановська Галина Володимирівна, Керівник Стахів Марія Олексіївна Опонент Грона Наталія Вікторівна Опонент Собко Валентина Олексіївна Опис Дисертацію присвячено актуальній проблемі формування комунікативної компетентності молодших школярів на основі взаємозв’язку уроків літературного читання та роботи з дитячою книжкою. У дослідженні науково розроблено, теоретично обґрунтовано й апробовано експериментальну методику формування комунікативної компетентності молодших школярів на уроках літературного читання та роботи з дитячою книжкою. На основі чинної програми з української мови та літературного читання створено експериментальну емпірико-динамічну модель, яка включає дидактичні підходи, психолого-педагогічні та дидактично-методичні умови, загальнодидактичні, лінгводидактичні та власне методичні принципи літературного читання, методи, прийоми, засоби та форми навчання, систему комунікативно зорієнтованих вправ і завдань, показники та рівні сформованості комунікативної компетентності молодших школярів. Укладена система охоплює навчальнотренувальні комунікативно зорієнтовані вправи і завдання: аналітичні, репродуктивно-конструктивні, творчо-комунікативні. Ефективність експериментальної методики формування комунікативної компетентності молодших школярів на основі взаємозв’язку уроків літературного читання та роботи з дитячою книжкою доведено за результатами контрольного зрізу педагогічного експерименту. Ключові слова: комунікативна компетентність, молодші школярі, літературне читання, робота з дитячою книжкою, літературний розвиток, система вправ і завдань, емпірико-динамічна модель. Дата реєстрації 2021-09-21 Додано в НРАТ 2021-09-21 Закрити