Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0423U100169, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 26-09-2023 Статус Запланована Назва роботи Методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів Здобувач Насадюк Тетяна Олександрівна, Керівник Лук’янова Світлана Михайлівна Опонент Матяш Ольга Іванівна Опонент Васильєва Дарина Володимирівна Опис Дисертаційна робота присвячена проблемі реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів. У роботі проаналізовано розвиток ідеї зв’язку навчання математики з практичною діяльністю людини та науково-педагогічні дослідження присвячені питанню реалізації прикладної спрямованості навчання математики, уточнено зміст поняття „прикладна спрямованість навчання математики”, досліджені та систематизовані психолого-педагогічні особливості сучасних учнів 5-6 класів з точки зору реалізації прикладної спрямованості навчання математики, запропоновано теоретично обґрунтовану та експериментально перевірену методику реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів. Під прикладною спрямованістю навчання математики в дослідженні розуміється орієнтація змісту, форм, методів та засобів навчання на розкриття зв’язку математики з життям, що має на меті формування в учнів стійкої системи математичних знань, необхідної для їх подальшого застосування в реальній дійсності чи майбутній професійній діяльності. Основними методами реалізації прикладної спрямованості навчання математики визначено: проблемний метод, метод доцільних задач, метод демонстраційних прикладів, проектний та інтерактивні методи навчання. Серед засобів реалізації прикладної спрямованості навчання математики виділені: прикладні задачі, практико-орієнтовані завдання та проекти. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що: обґрунтовано необхідність посилення прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів; визначено суттєві для процесу реалізації прикладної спрямованості навчання математики психолого-педагогічних особливості сучасних учнів 5-6 класів; визначено методичні засади ефективної реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів в умовах сучасності; запропоновано дидактичні вимоги до прикладних задач, що сприяють підвищенню мотивації учнів до навчання та ефективному формуванню необхідних знань, умінь і навичок в процесі навчання математики; розроблено та описано етапи розв’язування прикладних практико-орієнтованих завдань. У даному дослідженні під прикладною задачею розуміється текстова задача, в якій описана реальна життєва проблемна ситуація, для розв’язування якої необхідно застосувати математичний апарат. Під практико-орієнтованим завданням розуміється завдання, виконання якого супроводжується певними практичними діями (вимірювання на місцевості, виготовлення і дослідження моделей, задачі-орігамі, побудова таблиць, графіків і діаграм з попереднім пошуком інформації тощо) з метою формування в учнів умінь і навичок, необхідних для застосування отриманих математичних знань в різних сферах практичного життя людини. Ефективність запропонованої методики реалізації прикладної спрямованості навчання математики перевірено під час формувального експерименту. Отримані в процесі наукового дослідження результати, дозволяють стверджувати, що розроблена методика реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів сприяє: розвитку пізнавального інтересу учнів; підвищенню їх мотивації до навчання; поглибленню математичних знань; формуванню уміння застосовувати математичні знання для вирішення життєвих завдань. Практична значущість результатів дослідження полягає в тому, що: розроблено добірки прикладних задач, практико-орієнтованих завдань та проєктів і впроваджено в практику роботи закладів загальної середньої освіти, де відбувався формувальний експеримент; розроблено методику реалізації прикладної спрямованості навчання математик учнів 5-6 класів; створено робочі зошити для учнів 5 і 6 класів, в яких представлені практико-орієнтовані проєктні завдання з різних тем курсу; запропоновано методичні рекомендації для вчителів щодо ефективної реалізації прикладної спрямованості навчання математики учнів 5-6 класів. Дата реєстрації 2023-10-09 Додано в НРАТ 2023-10-09 Закрити