Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0424U000197, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 25-06-2024 Статус Підтверджена МОН Назва роботи Формування профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів географії для профільного навчання Здобувач Пологовська Юлія Юріївна, Керівник Рідей Наталія Михайлівна Опонент Біда Олена Анатоліївна Опонент Васюк Оксана Вікторівна Опис У дисертації вперше спроєктовано та експериментально підтверджено ефективність структурно-функціональної моделі структурно-логічної організації освітнього процесу зі формування профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів географії, яка є цілковитою єдністю взаємодії цільового, методологічного, процесуального, організаційно-методичного працеорієнтованого і релевантного блоків її реалізації. Визначено структуру профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів географії для профільного навчання. Представлено авторське бачення дефініції «профорієнтаційна компетентність майбутніх учителів географії для профільного навчання», «процес формування профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів географії» та «профільне навчання». Розроблено структурно-логічну схему організації освітнього процесу майбутніх учителів предметної спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія) у етапах організації пускового, академічного, психолого-педагогічного, природничо-географічного, суспільно-географічного, діагностичного, професійно-орієнтованого блоку дисциплін та результативного блоку засобів діагностики і державної атестації. Розроблено діагностичний інструментарій для оцінювання рівнів сформованості профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів географії для профільного навчання, на основі критеріально-рівневої шкали – нативний, спеціальний суспільний, організаційно-методичний та професійно-орієнтувальний критерії; рівні – високий, середній, достатній та низький. Дата реєстрації 2024-07-24 Додано в НРАТ 2024-07-24 Закрити