Реєстраційний номер
0425U000203, Кандидатська дисертація
На здобуття
Кандидат педагогічних наук
Дата захисту
08-07-2025
Статус
Підтверджена МОН
Назва роботи
Використання цифрових аудіо робочих станцій у музичній самоосвіті дорослих
Здобувач
Коваленко Олександр Миколайович,
Керівник Яцишин Анна Володимирівна
Опонент Лук'янова Лариса Борисівна
Опонент Реброва Олена Євгеніївна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Інститут цифровізації освіти Національної академії педагогічних наук України
Опис
Коваленко О. М. Використання цифрових аудіо робочих станцій у музичній самоосвіті дорослих. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.10 – «Інформаційно-комунікаційні технології в освіті». – Інститут цифровізації освіти НАПН України, Київ, 2025.
Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми використання цифрових аудіо робочих станцій у музичній самоосвіті дорослих.
Досліджено проблему створення електронної музики та особливості музичної самоосвіти у педагогічній теорії та практиці; з’ясовано особливості використання цифрових аудіо робочих станцій для музичної самоосвіти дорослих; визначено складники, показники та рівні розвитку компетентності дорослих щодо використання цифрових аудіо робочих станцій для створення електронної музики і розроблено відповідну модель; розроблено методику використання цифрових аудіо робочих станцій для музичної самоосвіти дорослих та експериментальним шляхом перевірено її ефективність; розроблено рекомендації щодо використання цифрових аудіо робочих станцій у музичній самоосвіті дорослих.
Застосування цифрових технологій розширює можливості музичної самоосвіти дорослих, забезпечуючи доступ до онлайн-курсів, цифрових аудіо робочих станцій та спільнот у соціальних мережах. Це сприяє розвитку творчих навичок, когнітивних здібностей та позитивної самооцінки.
Електронна музика відіграє важливу роль у психоемоційній саморегуляції, використовується у релаксаційних та терапевтичних практиках, допомагає знижувати рівень тривожності та підтримувати ментальне здоров’я. Вона адаптується до індивідуальних потреб слухачів, сприяє емоційному самовираженню та може використовуватися як засіб подолання стресу. У сучасних умовах електронна музика є не лише формою творчості, а й потужним інструментом емоційної підтримки та психологічної стабілізації.
Розроблена методика використання DAW у музичній самоосвіті дорослих базується на андрагогічних засадах, що враховують самостійність, мотивацію та досвід. Вона поєднує індивідуальні й групові форми навчання, використовуючи відеоуроки, інтерактивні завдання, практичні вправи та проєкти. Гнучкість підходу забезпечує персоналізацію освітньої траєкторії, сприяючи самореалізації та професійному зростанню. Результати педагогічного експерименту підтвердили, що запропонована методика забезпечує позитивну динаміку у зростанні рівнів розвитку компетентності дорослих щодо використання цифрових аудіо робочих станцій для створення електронної музики, що підтверджує її педагогічну доцільність та ефективність.
Дата реєстрації
2025-06-10
Додано/оновлено в НРАТ
2025-06-10 / 2026-07-02
