Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0425U000248, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат юридичних наук Дата захисту 14-07-2025 Статус Захищена Назва роботи Адміністративно-правові засади ресурсного забезпечення у сфері повної загальної середньої освіти Здобувач Міньковська Ірина Ігорівна, Керівник Шкляр Сергій Володимирович Опонент Дніпров Олексій Сергійович Опонент Шаповал Роман Володимирович Опис У дисертаційному дослідженні проведено комплексний правовий аналіз та розв’язання наукових і практичних питань, пов’язаних із визначенням адміністративно-правових засад ресурсного забезпечення у сфері повної загальної середньої освіти. Досліджено сутність і ключові особливості ресурсного забезпечення в сфері повної загальної середньої освіти. Проведено комплексну адміністративно-правову характеристику кожної зі складових ресурсного забезпечення: фінансової, матеріально-технічної, кадрової, інформаційної та науково-методичної. Проаналізовано цільову спрямованість, принципи та завдання ресурсного забезпечення у сфері ПЗСО. Сформульовано авторське визначення нормативно-правовим засадам ресурсного забезпечення ПЗСО. Проведено глибокий аналіз чинного законодавства України, включаючи Закон України підзаконні акти Кабінету Міністрів України та накази профільного міністерства. Виявлено прогалини, суперечності та фрагментарність регулювання. Ґрунтовно досліджено адміністративно-правовий механізм ресурсного забезпечення у сфері ПЗСО як складну, структурно багаторівневу систему, що забезпечує реалізацію освітньої політики держави та гарантує право громадян на якісну освіту. Проаналізовано види ресурсного забезпечення ПЗСО та їх класифікацію. Досліджено рівні та напрями ресурсного забезпечення. Надано авторське тлумачення категорій «рівень» та «напрямок» як адміністративно-правових конструкцій. Проаналізовано європейський та канадський досвід, щодо реалізації політики ресурсного забезпечення, з акцентом на їх повноваження, координаційні функції та механізми фінансування. Зроблено висновок про релевантність досвіду ЄС і Канади для України з урахуванням чинників воєнного стану та децентралізації. Зосереджено увагу на системі державного контролю у сфері ресурсного забезпечення ПЗСО. Розкрито принципи, мету та завдання державного контролю, класифіковано його за суб’єктами, об’єктами, формами, періодичністю та управлінськими рівнями. Проаналізовано нормативно-правову базу та етапи проведення контрольних заходів. Узагальнено судову практику з питань контролю у сфері ресурсного забезпечення. Розглянуто особливості юридичної відповідальності суб’єктів ресурсного забезпечення ПЗСО. Проведено теоретико-правовий аналіз адміністративної відповідальності в системі освітнього управління. Запропоновано авторське визначення та структуру ознак такої відповідальності. Узагальнено практику досудового врегулювання конфліктів та превентивні заходи, зокрема роль правових консультацій, внутрішнього аудиту й адміністративного захисту добросовісних суб’єктів. Визначено авторські критерії оцінки ефективності адміністративно-правового регулювання. На основі цих критеріїв класифіковано основні сучасні виклики, що мають нормативно-правовий характер. Окреслено також фінансово-організаційні та соціально-правові виклики, серед яких – відсутності уніфікованої державної цифрової освітньої платформи, дефіцит уніфікованих процедур створення, відбору та постачання підручників і навчальних посібників, воєнні ризики, кадровий дефіцит, зниження інституційної спроможності громад. Сформульовано авторські пропозиції щодо модернізації законодавства з урахуванням принципів стабільності, гнучкості, орієнтації на результат та інтеграції міжнародного досвіду. Дата реєстрації 2025-08-06 Додано в НРАТ 2025-08-06 Закрити