Реєстраційний номер
0425U000293, Кандидатська дисертація
На здобуття
Кандидат педагогічних наук
Дата захисту
17-09-2025
Статус
Підтверджена МОН
Назва роботи
Методика розвитку рухових якостей курсантів-розвідників засобами високоінтенсивних навантажень у процесі фізичного виховання
Здобувач
Родіонов Михайло Олексійович,
Керівник Ягодзінський Віталій Петрович
Опонент Бондаренко Валентин Володимирович
Опонент Пронтенко Костянтин Віталійович
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Український державний університет імені Михайла Драгоманова
Опис
Дисертаційну роботу присвяченo питанням комплексного рoзвитку рухoвих якoстей та фoрмування військoвo-приклaдних рухoвих навичoк курсaнтiв-розвідників упродовж навчання у вищому військовому навчальному закладі в умовах воєнного стану засобами високоінтенсивних інтервальних тренувань (ВІІТ).
Розкрито специфіку бойової діяльності військовослужбовців-розвідників Збройних Сил України у сучасній російсько-українській війні. З’ясовано, що в умовах воєнного стану освітній процес курсантів-розвідників відбувається у стислі терміни, більшою мірою в умовах розосередження особового складу, в польових умовах, у бомбосховищах, підвальних приміщеннях, за відсутності обов’язкових форм фізичної підготовки, недостатньої матеріально-технічної бази, суттєвого збільшення практичних тактико-спеціальних, тактичних занять на бойовій техніці та імітаційних засобах, що ставить високі вимоги до комплексного розвитку рухових якостей, військово-прикладних навичок, функціональної підготовленості курсантів-розвідників.
Досліджено мотиваційно-ціннісне ставлення курсантів-розвідників до занять засобами високоінтенсивних навантажень та їх вплив ВІІТ на розвиток рухових якостей, військово-прикладних рухових навичок, функціональний стан та здоров’я курсантів-розвідників.
Розроблено та обґрунтовано методику розвитку рухових якостей курсантів-розвідників засобами високоінтенсивних інтервальних тренувань у процесі фізичного виховання, сутність якої полягає у комплексному розвитку рухових якостей та формуванні військово-прикладних рухових навичок курсантів-розвідників у стислі терміни, з урахуванням рівня фізичної підготовленості, року навчання курсантів та змісту основної частини заняття; підтверджено її освітній, розвивальний та оздоровчий вплив.
Обґрунтовано критерії фізичної готовності курсантів-розвідників до майбутньої військово-професійної та бойової діяльності: мотиваційний, інтелектуальний та діяльнісний, що дозволяють визначати мотиваційно-пізнавальну діяльність, рівень когнітивних здібностей, розвитку рухових якостей та сформованість військово-прикладних рухових навичок курсантів-розвідників у процесі занять засобами ВІІТ за чотирьома рівнями: високий, помірний, достатній та низький за 100-бальною шкалою
Дата реєстрації
2025-09-18
Додано/оновлено в НРАТ
2025-09-18 / 2026-07-01
