Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0507U000509, Докторська дисертація На здобуття д.психол.н. Дата захисту 19-09-2007 Статус Запланована Назва роботи Психологія прийняття рішень у педагогічній діяльності Здобувач Чернобровкін Володимир Миколайович, Керівник Скрипченко О.В. Опонент Балл Г.О. Опонент Пов"якель Н.І. Опонент Карпенко З.С. Опонент Васютинський В.О. Опис На основі аналізу різних форм детермінації активності вчителя – причинної, цільової та ціннісної – утверджується положення про ієрархічну будову механізмів, на основі яких здійснюється процес прийняття рішень у проблемних ситуаціях педаго-гічної діяльності. На рівні причинної детермінації активність вчителя розгортається за схемою поведінки, зміст і напрямок якої визначається ситуаційною стимуляцією та актуалізацією афективно-поведінкових патер-нів самозахисної спрямованості. На рівні цільової детермінації активність педагога постає як діяльність. Діяльнісна будова процесу прийняття педагогічного рішення представлена змістовно-смисловою та функціонально-операційною скла-довими. Авторська функціональна модель структури прий-няття рішення в педагогічній діяльності включає систему дій, операцій та механізмів, на основі яких цей процес набуває суб’єктно-діяльнісних характеристик. В умовах рефлексивно-цільового тренінгу в учителів можуть розвиватись уміння прийняття ефективних педагогічних рішень. Дата реєстрації 2007-09-19 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити