Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0510U000686, Докторська дисертація На здобуття д.пед.н. Дата захисту 28-09-2010 Статус Запланована Назва роботи Теоретико-методичні засади соціалізації дітей шкільного віку у взаємодії сім'ї і школи. Здобувач Кравченко Тамара Володимирівна, Керівник Бех Іван Дмитрович Опонент Кравець Володимир Петрович Опонент Грязнов Ігор Олександрович Опонент Приходченко Катерина Іллівна Опис У дисертації здійснено аналіз філософської, соціологічної, психологічної, соціально-педагогічної, педагогічної літератури, розкрито наукові погляди на зміст соціалізації. Виявлена логіка взаємозв'язку соціалізації і виховання. Досліджено особливості соціального становлення молодших школярів, підлітків і старшокласників. Охарактеризовано роль сім'ї і школи у соціалізації дітей шкільного віку, окреслено сутність взаємодії сім'ї і школи як педагогічного феномена. Визначена сутність, структурні компоненти, критерії, показники і виявлено рівні соціалізованості дітей молодшого шкільного, підліткового і старшого шкільного віку, типи взаємодії сім'ї і школи. На основі розроблених теоретико-методичних засад обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови підвищення рівнів соціалізованості дітей шкільного віку у взаємодії сім'ї і школи. Розроблено змістове і методичне забезпечення підвищення рівнів соціалізованості школярів у взаємодії сім'ї і школи. Експериментально доведено ефективність структурно-функціональної моделі підвищення рівнів соціалізованості школярів у взаємодії сім'ї і школи. Дата реєстрації 2010-09-28 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити