Search academic texts

Registration Number

0513U000205, Doctoral dissertation

Status

д.пед.н., 13.00.01, Загальна педагогіка та історія педагогіки

Date

21-02-2013

popup.evolution

o

Title

Theory and Practice of Foreign Languages Education in Germany in the Context of European Integration

Author

Hamanyuk Vita Anatoliyivna,

popup.head Yevtuh Mykola Borysovych
popup.opponent Ваховський Леонід Цезаревич
popup.opponent Кузнецова Олена Юріївна
popup.opponent Тадеєва Марія Іванівна

Description

Дисертація присвячена вивченню теоретичних засад і практики іншомовної освіти в Німеччині в контексті загальноєвропейських інтеграційних процесів. У роботі здійснено історико-педагогічний аналіз розвитку системи іншомовної освіти, досліджуються питання державного регулювання в системі іншомовної освіти ФРН, курикулярні засади навчання іноземних мов і простежується динаміка змін у визначенні його змісту в умовах інтеграції. У роботі досліджується проблема багатомовності в межах ЄС, розглядається діяльність структур ЄС на шляху до реалізації концептуальних засад політики багатомовності в сфері освіти, виявляються інструменти її впливу на мовну політику шкільної освіти Німеччини, а також досвід упровадження концепції багатомовності в освітньому просторі Німеччини. Пропонується системний аналіз практики навчання іноземних мов на різних ланках освітньої системи ФРН: розглядається організація навчання іноземних мов у системі іншомовної освіти з огляду на загальноєвропейські інтеграційні процеси, висвітлено вимоги до фахової та професійної підготовки вчителів іноземної мови, визначається сутність поняття "іншо / мовної" освіти для Німеччини в контексті історичного розвитку концепцій навчання мови. Досліджується проблема багатомовності як педагогічної категорії, систематизуються наявні класифікації типів багатомовності, в основу яких покладено педагогічний аспект, а також розглядаються основні концептуальні засади дидактики багатомовності й умови її запровадження в системі іншомовної освіти ФРН. У роботі окреслено також можливості використання позитивного досвіду Німеччини в умовах освітньої системи України.

Registration Date

2013-02-21

popup.nrat_date

2020-04-04