Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0513U000967, Докторська дисертація На здобуття д.психол.н. Дата захисту 26-09-2013 Статус Запланована Назва роботи Психологія мотивації учіння майбутніх фахівців в інтегрованому освітньому середовищі. Здобувач Сердюк Людмила Захарівна, Керівник Максименко Сергій Дмитрович Опонент Бондаренко Олександр Федорович Опонент Вірна Жанна Петрівна Опонент Данилюк Іван Васильович Опис У дисертації здійснено теоретичне узагальнення і нове розв'язання важливої наукової проблеми мотивації учіння майбутніх фахівців в руслі системно-синергетичного підходу. Представлено концепцію цілісної організації мотивації учіння як самодетермінованої системи та методичного забезпечення її діагностики й оптимізації, сутність якої полягає в тому, що основний зміст структури компонентів мотивації учіння не лише входить в склад системи, а й виступає в ній одним із рівнів її організації. Властивості мотивації учіння як системи представлені в трирівневому конструкті - система, метасистема, підсистема. Запропоновано модель мотивації учіння особистості як самодетермінованого феномена, базисними векторами якої є потреба в самореалізації, самоставлення та перспектива професійного майбутнього. Викладено, визначену в процесі емпіричних досліджень, структуру та динаміку системно-рівневої організації мотивації учіння студентів, а також емпіричне розкриття мотивації учіння як холістичного та синергетичного феноменів. Отримані результати покладені в основу розробки авторської програми забезпечення розвитку мотивації саморозвитку та професійного становлення майбутнього фахівця, в якій основний акцент поставлено не традиційному "психолого-педагогічному супроводі навчання студентів", а на створенні освітнього середовища на основі утвердження принципу співвіднесеності можливостей людини та освітнього середовища. Дата реєстрації 2013-09-26 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити