Search academic texts

Information × Registration Number 0514U000315, Doctoral dissertation Status д.пед.н. Date 22-05-2014 popup.evolution o Title Theoretical and methodical - didactic groundings of the primary school educational space pedagogical designing Author Tsymbalary Angelika Dmitrivna, popup.head Bibik Nadiy Mikhaylivna popup.opponent Кодлюк Ярослава Петрівна popup.opponent Самодрин Анатолій Петрович popup.opponent Тарасенко Галина Сергіївна Description У дисертації відображено результати наукового пошуку з проблеми педагогічного проектування освітнього простору молодших школярів у межах загальноосвітнього навчального закладу. У роботі розкрито сутність понять, що становлять основу наукового контексту дослідження, обґрунтовано структуру освітнього простору в школі І ступеня, а також специфіку його цілеспрямованого створення. Висвітлено стан досліджуваного феномену у вітчизняній і зарубіжній практиці. Науково обґрунтовано, експериментально доведено і візуалізовано у структурно-функціональній моделі систему педагогічного проектування освітнього простору в школі І ступеня; схарактеризовано її концептуальні, змістові і процесуальні компоненти. У дисертації презентовано такі складники науково-методичного супроводу впровадження авторської системи: концептуальна модель освітнього простору учня в загальноосвітньому навчальному закладі; дидактичний конструктор моделювання освітнього простору в школі відносно закладу освіти і відносно школярів; дидактичні (базова і варіативні) моделі освітнього простору в початковій ланці школі. Розкрито сутність методики верифікації авторської системи через експериментальну перевірку таких її компонентів, як основні продукти (субмоделі й інноваційний освітній простір у школі І ступеня) і результати, які зумовлені змінами освітнього простору в школі, а також подано діагностувальний інструментарій, за допомогою якого встановлювалась відповідність результатів меті. Окреслено перспективи педагогічного проектування освітнього простору в школі І ступеня і пропозицій щодо їх реалізації. Registration Date 2014-05-22 popup.nrat_date 2020-04-04 Close