Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0517U000118, Докторська дисертація На здобуття д.пед.н. Дата захисту 14-02-2017 Статус Запланована Назва роботи Теоретичні і методичні основи формування загальнокультурної компетентності майбутніх вчителів гуманітарних спеціальностей. Здобувач Шумілова Ірина Федорівна, Керівник Іонова Олена Миколаївна Опонент Князян Маріанна Олексіївна Опонент Стрельніков Віктор Юрійович Опонент Штефан Людмила Володимирівна Опис Об'єкт - процес професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей; мета - полягає в обґрунтуванні теоретичних і практичних основ науково-методичної системи формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей та експериментальній перевірці її впливу на рівень їхньої професійної підготовки; методи - теоретичні, емпіричні, математичної статистики; новизна - уперше теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено науково-методичну систему формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей; розроблено навчально-методичне забезпечення формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей; уточнено суть загальнокультурної компетентності майбутнього вчителя гуманітарних спеціальностей; конкретизовано дефініції "загальнокультурна компетентність особистості", "педагогічний моніторинг процесу формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів"; подальшого розвитку набуло відтворення ґенези ідей формування загальнокультурної компетентності особистості, форми й методи організації навчально-пізнавальної, дослідно-краєзнавчої, громадсько-виховної, самоосвітньої діяльності студентів, спрямованої на формування загальнокультурної компетентності майбутнього вчителя гуманітарних спеціальностей; результати - доведення теоретичних положень і висновків до конкретних методичних рекомендацій щодо здійснення формування загальнокультурної компетентності майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей. Основні положення й результати дослідження використано для розробки робочих і навчальних програм курсів "Педагогіка", "Історія педагогіки", "Вища освіта і Болонський процес", "Методологія і організація науково-педагогічних досліджень", "Освіта для сталого розвитку", "Управління навчальним закладом", "Управління персоналом навчального закладу", "Управлінська культура", спецкурсів "Педагогічне краєзнавство", "Загальнокультурна компетентність майбутніх учителів гуманітарних спеціальностей"; галузь - педагогіка. Дата реєстрації 2017-02-14 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити