Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0517U000187, Докторська дисертація На здобуття д.психол.н. Дата захисту 28-03-2017 Статус Запланована Назва роботи Саморегуляція навчальної діяльності школярів із затримкою психічного розвитку Здобувач Прохоренко Леся Іванівна, Керівник Сак Тамара Василівна Опонент Романенко Оксана Вікторівна Опонент Руденко Лілія Миколаївна Опонент Яковлева Світлана Дмитрівна Опис Дисертаційне дослідження присвячено проблемі удосконалення навчальної діяльності школярів із затримкою психічного розвитку шляхом визначення наукових засад діагностики і психокорекції одного з важливих механізмів її регуляції - саморегуляції. Здійснено системний опис досліджуваного явища шляхом опрацювання основних рівнів методологічного знання та створення концептуальної моделі дослідження на підґрунті функціонально-рівневого, системного та цілісного підходів, що реалізовано у комплексній методиці діагностики та психокорекції саморегуляції. Виявлено специфічні особливості функціонування мотиваційних, операційних та рефлексивно-оцінних складових саморегуляції покладені в основу розробки моделі корекційно-розвивальної програми її формування. Апробовано систему корекційно-розвивального впливу на формування саморегуляції, доведено ефективність корекції на основі експериментальної процедури. Дата реєстрації 2017-03-28 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити