Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0518U000321, Докторська дисертація На здобуття Доктор соціологічних наук Дата захисту 29-01-2018 Статус Запланована Назва роботи Системно-кодова концепція взаємодії суспільства та освіти. Здобувач Нечітайло Ірина Сергіївна, Кандидат соціологічних наук Керівник Подольська Єлизавета Ананіївна Консультант Подольська Єлизавета Ананіївна Опонент Дікова-Фаворська Олена Михайлівна Опонент Онищук Віталій Михайлович Опонент Ручка Анатолій Олександрович Опис Дисертацію присвячено концептуалізації взаємодії суспільства та освіти, розробці узагальнюючої концепції взаємної змінності, взаємного впливу суспільства та освіти, яка на основі мікро-макросинтезу розкриває та пояснює відносно стійкі взаємозв’язки, завдяки яким забезпечується функціонування освіти в умовах нерівноважності та високої динаміки сучасного соціуму. Пояснення здійснюється через: 1) розкриття сутності освіти як особливої соціальної практики, що продукує певні габітуси; практика є формою реалізації інституту освіти, від якої залежить його функціонування; 2) визначення та обґрунтування ролі кодів як мікрорівневих латентних складових соціальної (взаємо)дії, які в залежності від ступеня своєї складності створюють основу для певного когнітивного стилю та певного локусу контролю, а разом із тим − габітусу певного типу. Отже, функціонування освіти у сучасному суспільстві передбачає її здатність підтримувати самоорганізаційний соціальний порядок, що стає можливим завдяки тому, що освіта практикує спеціальні засоби впливу на коди, а через це − на формування габітусів, яких потребує порядок самоорганізації. Дата реєстрації 2018-01-29 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити