Реєстраційний номер
0519U001088, Докторська дисертація
На здобуття
к.психол.н.
Дата захисту
15-05-2019
Статус
Захищена
Назва роботи
Теорія і практика формування мовленнєвої діяльності розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку
Здобувач
Боряк Оксана Володимирівна,
Керівник Шеремет Марія Купріянівна
Опонент Миронова Світлана Петрівна
Опонент Пахомова Наталія Георгіївна
Опонент Савінова Наталія Володимирівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
Опис
У дисертації комплексно досліджено проблему порушень мовленнєвої діяльності, зумовлених розумовою відсталістю легкого та помірного ступенів тяжкості: причинну обумовленість, механізми виникнення, специфіку когнітивного компоненту мовленнєвої діяльності. Визначено стратегію й тактику медико-лого-психолінгво-педагогічного етапу дослідження; подано характеристику змісту, педагогічні умови та критерії диференційованого оцінювання мовленнєвої діяльності молодших школярів із легким та помірним ступенями розумової відсталості; обґрунтовано показники порушень мовлення. Науково обґрунтовано, емпірично досліджено теоретико-методичні засади та розроблено й експериментально перевірено комплексну диференційовану систему формування та корекції мовленнєвої діяльності молодших школярів із легким і помірним ступенями розумової відсталості на основі системного, індивідуально-диференційованого, мотиваційно-когнітивного, корекційно-розвивального, комунікативно-діяльнісного підходів. Визначено та обґрунтовано напрями підготовки й підвищення кваліфікації фахівців до роботи з формування та корекції мовленнєвої діяльності молодших школярів із легким і помірним ступенями розумової відсталості.
Дата реєстрації
2019-05-21
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-03 / 2026-06-29
