Search academic texts

Registration Number

0519U001234, Doctoral dissertation

Title

Professional training of specialists in international relations in the system of higher education of Ukraine in the second half of the XX century - beginning of the XXI century.

Author

Klepar Maria Vasylivna,

popup.head Rastrigina Alla Nikolaevna
popup.opponent Кічук Надія Василівна
popup.opponent Колбіна Тетяна Василівна
popup.opponent Плахотнік Ольга Василівна

Status

д.пед.н., 13.00.01, Загальна педагогіка та історія педагогіки

Date

19-12-2019

Description

Об'єкт дослідження - система підготовки фахівців з міжнародних відносин в Україні; предмет дослідження - процес розвитку професійної підготовки фахівців-міжнародників у закладах вищої освіти України в другій половині ХХ - на початку ХХІ ст.; мета дослідження - на основі узагальнення результатів історико-педагогічного аналізу розкрити й цілісно схарактеризувати розвиток системи підготовки фахівців-міжнародників у закладах вищої освіти України в другій половині ХХ - на початку ХХІ ст. та з'ясувати перспективи її вдосконалення в сучасних ЗВО; методи дослідження, які поділяються на дві основні групи: загальнонаукові (аналіз і синтез, індукція і дедукція, абстрагування і конкретизація, ідеалізація і формалізація, узагальнення і порівняння), що визначають напрями пізнавальних дій і операцій відповідно до науково-дослідницьких завдань; міждисциплінарні: метод періодизації, історико-структурний і структурно-функціональний (визначають процедури реконструкції процесу професійної підготовки як цілісної системи, виокремлення її структурних елементів, установлення зв'язків між ними, виявлення механізмів, закономірностей їхнього розвитку);- соціологічні (забезпечують збір, систематизацію, аналіз статистичних матеріалів); контент-аналізу (сприяє застосуванню спеціальних підходів, прийомів обробки й інтерпретації джерел інформації); дискурс-аналізу (окреслює підходи і прийоми зіставлення й аналізу наукових ідей, концепцій, теорій); актуалізації і прогнозування (орієнтують на творче використання історико-педагогічного досвіду у визначенні перспектив розвитку, удосконалення системи підготовки міжнародників у системі вищої освіти України) та ін.; наукова новизна дисертаційної роботи полягає у тому, що вперше: в історико-педагогічному дослідженні на підставі комплексного вивчення широкого масиву різнопланових історико-педагогічних джерел, в широких хронологічних межах здійснено цілісне дослідження становлення і розвитку професійної підготовки фахівців-міжнародників у системі вищої освіти України в другій половині ХХ - на початку ХХІ ст.; визначено передумови та запропоновано періодизацію розвитку системи професійної підготовки майбутніх фахівців-міжнародників в Україні (перший період - радянський 1944-1991 рр.; другий період - 1991-2004 рр. - закладання національних основ і модернізації системи професійної підготовки фахівців з міжнародних відносин; третій період - 2005-2018 рр. - трансформація системи професійної підготовки майбутніх міжнародників України в руслі інтеграції в єдиний європейський освітній простір. Схарактеризовано етапи розвитку та організаційні засади функціонування закладів вищої освіти з підготовки майбутніх фахівців-міжнародників в Україні (профорієнтація, набір абітурієнтів, кадровий потенціал, матеріально-технічна база).