Search academic texts

Registration Number

0519U001240, Doctoral dissertation

Title

Theory and Practice of Older Adult Education in the USA (1962-2015)

Author

Chahrak Nataliya Igorivna,

popup.head Demianenko N. M.
popup.opponent Олійник Віктор Васильович
popup.opponent Огієнко Олена Іванівна
popup.opponent Тимчук Людмила Іванівна

Status

д.пед.н., 13.00.01, Загальна педагогіка та історія педагогіки

Date

20-12-2019

Description

У дисертації вперше обґрунтовано процес становлення і розвитку освіти людей похилого віку у США (1962-2015 рр.) як послідовну зміну організаційних форм відокремлених чи приєднаних інституцій, особливостей їхнього підпорядкування, фінансування, управлінських схем, розроблення і коригування змісту освітніх програм, залежно від соціально-економічного, суспільно-політичного розвитку країни, поступальної трансформації освітньої політики на загальнодержавному рівні та на рівні адміністративно-політичних одиниць (штатів). До наукового обігу введено нові факти, ідеї та підходи з галузі освіти людей похилого віку, обґрунтовані теоретиками і практиками США та Європи («активне довголіття», «продуктивне довголіття», «змішана схема життя», «молодші люди похилого віку», «старші люди похилого віку», «освіта людей похилого віку», «Інститут освіти людей третього віку», та ін.). Представлено авторську систематизовану історико-системну схему освіти людей похилого віку у США (1962-2015), яка ґрунтується на базових поняттях і положеннях дослідження, його організаційно-змістовій хронології. Розроблено Положення про підрозділ (інститут / факультет) освіти людей похилого віку, типову освітню програму для навчання людей похилого віку. Подальшого розвитку набули трактування структури та функцій освіти людей похилого віку; характеристика освіти людей похилого (третього) віку як соціального інституту; положення щодо впровадження інноваційних форм навчання старших дорослих; напрями порівняльних досліджень у сфері освітньої геронтології.