Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0519U001689, Докторська дисертація На здобуття Доктор педагогічних наук Дата захисту 29-10-2019 Статус Запланована Назва роботи Розвиток епістемологічних засад українського історико-педагогічного наративу (середина ХІХ – кінець ХХ століття) Здобувач Галів Микола Дмитрович, к.пед.н. Керівник Скотна Надія Володимирівна Консультант Скотна Надія Володимирівна Опонент Вихрущ Анатолій Володимирович Опонент Сейко Наталія Андріївна Опонент Васянович Григорій Петрович Рецензент Пантюк Микола Павлович Рецензент Чепіль Марія Миронівна Рецензент Невмержицька Олена Василівна Опис У дисертації на основі широкої джерельної бази і поєднання методологічних підходів загальнонаукового, конкретно-наукового та прикладного рівнів проаналізовано розвиток епістемологічних засад українського історико-педагогічного наративу як нелінійного процесу конструювання вітчизняними дослідниками у 1840–1980-х рр. різнотипного джерельного та позаджерельного знання щодо педагогічної минувшини. Досліджено і класифіковано історіографію проблеми, визначено найбільш оптимальні методологічні підходи до її розв՚язання та запропоновано власні номінації понять «епістемологічні засади» й «український історико-педагогічний наратив», розкрито еволюцію світоглядно-філософських, політично-ідеологічних, соціокультурних (цивілізаційних, національних, релігійно-конфесійних, соціальних), науково-міждисциплінарних та дисциплінарних засад конструювання історико-педагогічного наративу українськими вченими. Розроблено періодизацію еволюції вітчизняного історико-педагогічного наративу в окреслених хронологічних межах. На основі дослідження розроблено проект робочої програми навчальної дисципліни «Епістемологія українського історико-педагогічного наративу» для підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти. Дата реєстрації 2019-10-29 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити