Search academic texts

Registration Number

0519U001689, Doctoral dissertation

Title

The development of the epistemological foundations of Ukrainian historical and pedagogical narrative (mid-nineteenth – end of twentieth century)

Author

Haliv Mykola D., к.пед.н.

popup.head Skotna Nadija V.
popup.advisor Скотна Надія Володимирівна
popup.opponent Vykhrushch Anatolii V.
popup.opponent Seyko Nataliya A.
popup.opponent Vasianovich Grygoriy P.
popup.review Pantiuk Mykola P.
popup.review Chepil Mariia M.
popup.review Nevmergitska Olena V.

Status

Доктор педагогічних наук, 13.00.01, Загальна педагогіка та історія педагогіки

Date

29-10-2019

Description

У дисертації на основі широкої джерельної бази і поєднання методологічних підходів загальнонаукового, конкретно-наукового та прикладного рівнів проаналізовано розвиток епістемологічних засад українського історико-педагогічного наративу як нелінійного процесу конструювання вітчизняними дослідниками у 1840–1980-х рр. різнотипного джерельного та позаджерельного знання щодо педагогічної минувшини. Досліджено і класифіковано історіографію проблеми, визначено найбільш оптимальні методологічні підходи до її розв՚язання та запропоновано власні номінації понять «епістемологічні засади» й «український історико-педагогічний наратив», розкрито еволюцію світоглядно-філософських, політично-ідеологічних, соціокультурних (цивілізаційних, національних, релігійно-конфесійних, соціальних), науково-міждисциплінарних та дисциплінарних засад конструювання історико-педагогічного наративу українськими вченими. Розроблено періодизацію еволюції вітчизняного історико-педагогічного наративу в окреслених хронологічних межах. На основі дослідження розроблено проект робочої програми навчальної дисципліни «Епістемологія українського історико-педагогічного наративу» для підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти.