Search academic texts

Information × Registration Number 0520U000025, Doctoral dissertation Status д.пед.н. Date 27-02-2020 popup.evolution o Title Theoretical and methodological foundations of development of professional media culture of future masters of education. Author Fursykova Tetiana Volodymyrivna, popup.head Radul Valerii Viktorovych popup.opponent Романовський Олександр Георгійович popup.opponent Завалевський Юрій Іванович popup.opponent Кічук Ярослав Валерійович Description Об'єкт дослідження - професійна підготовка майбутніх магістрів освіти в закладах вищої освіти; предмет дослідження - система розвитку професійної медіакультури майбутніх магістрів освіти; мета дослідження - теоретичне обґрунтування, розроблення та експериментальна перевірка системи розвитку професійної медіакультури майбутніх магістрів освіти; методи дослідження: аналіз і синтез, порівняння, узагальнення наукової та науково-методичної літератури, державних документів, нормативно-правової бази, концепцій; аксіоматичний метод; індукція, дедукція, порівняння, систематизація й узагальнення; класифікація; моделювання; системний метод; педагогічний експеримент, педагогічне спостереження; тестування, анкетування, експертна оцінка, самоаналіз і самооцінювання; математичні й статистичні методи (середніх величин, парних порівнянь, регресійного, кластерного й кореляційного аналізу); графічні методи; наукова новизна - вперше цілісно досліджено проблему розвитку професійної медіакультури майбутніх магістрів освіти; теоретично обґрунтовано концептуальні засади розвитку професійної медіакультури майбутніх магістрів освіти як основи їхнього удосконалення в системі; проаналізовано базові поняття дослідження й визначено, що поняття "професійна медіакультура майбутніх магістрів освіти" є інтегральною якістю особистості, що характеризується медіаосвітньою спрямованістю, системою теоретико-педагогічних знань у галузі медіакультури, сформованою здатністю орієнтуватися в медіаінформаційному просторі, умінням мислити медіаосвітніми категоріями, свідомим використанням медіаресурсів у професійній діяльності; розроблено структуру професійної медіакультури майбутніх магістрів освіти та схарактеризовано її компоненти (ціннісно-мотиваційний, інформаційно-когнітивний, діяльнісно-технологічний, рефлексивно-оцінювальний); розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено науково-методичну систему розвитку професійної медіакультури майбутніх магістрів освіти, яка містить цільовий, стратегічно-нормативний, теоретико-методологічний, організаційно-змістовий, діагностико-результативний блоки; визначено критерії (мотиваційний, когнітивний, операційний, особистісний) і показники, що відповідають компонентам професійної медіакультури майбутніх магістрів, виокремлено чотири рівні її розвитку: низький, середній, достатній, високий; обґрунтовано авторську концепцію розвитку професійної медіакультури майбутніх магістрів освіти; розроблено навчально-методичне забезпечення з розвитку професійної медіакультури майбутніх магістрів освіти, що складається з комплексу освітніх технологій та методики їх реалізації. Registration Date 2020-02-27 popup.nrat_date 2020-07-03 Close