Search academic texts

Information × Registration Number 0520U100139, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 04-03-2020 popup.evolution o Title Theoretical-methodological foundations of training values-based attitude to the nature of future biology teachers Author Molchaniuk Olha Vasylivna, Кандидат педагогічних наук popup.head Ponomarova Halyna Fedorivna popup.advisor Ponomaryova Galina Fedorivna popup.opponent Pelekh Yurii V. popup.opponent Filipchuk Heorhii H. popup.opponent Sopivnyk Iryna Vitaliivna Description У дисертації на методологічному, теоретичному та практичному рівнях досліджено проблему виховання в майбутніх учителів біології ціннісного ставлення до природи. На підставі вивчення джерелознавчої літератури з питань виховання особистості висвітлюється проблема виховання в майбутніх учителів біології ціннісного ставлення до природи; обґрунтовано методологічні підходи (культурологічний, компетентнісний, ноосферний, аксіологічний, екопсихологічний) до виховання в майбутніх учителів біології ціннісного ставлення до природи, що відповідають сучасним тенденціям виховання майбутнього педагога; розглянуто суттєву характеристику базових понять проблеми дослідження та логіку їх взаємозв’язків; розкрито суть поняття «ціннісне ставлення до природи майбутніх учителів біології» та схарактеризовано його структуру (компоненти – інтелектуальний, аксіологічний, поведінковий; критерії: когнітивний, емоційно-ціннісний, діяльнісний та їх показники); охарактеризовано закономірності та принципи виховання в майбутніх учителів біології ціннісного ставлення до природи. Розроблено структурно- функціональну модель виховання в майбутніх учителів біології ціннісного ставлення до природи, що складається з цільового, методологічного, змістовного, операційно-діяльнісного й результативно-оцінного блоків; здійснено аналіз специфічної діяльності вчителя біології з виховання ціннісного ставлення до природи Удосконалено діагностичний інструментарій, науково-методичний супровід і технологічне забезпечення впровадження структурно- функціональної моделі виховання в майбутніх учителів біології ціннісного ставлення до природи в практику педагогічних закладів вищої освіти та перевірена її ефективність. Registration Date 2020-03-04 popup.nrat_date 2020-04-03 Close